Конспект группового игрового сеанса
«Медвежата» (Тематический блок «Весна»)
Длительность: 60 мин (четверг)
Задачи:
Продолжать знакомить детей с весенним временем года;
и традиционным весенним персонажем – медведем (рассмотреть на картинках, познакомиться с игрушками – медведями, медвежатами);
Развивать координацию движений, общую и мелкую моторику, внимание, речь и воображение;
Развивать умение согласовывать свои действия с действиями других детей, с ритмом стиха, с правилами игры;
Способствовать формированию эмоциональной отзывчивости на музыку, игру, общение с взрослыми и сверстниками;
Способствовать снятию эмоционального и мышечного напряжения.
Материалы и оборудование:
Для приветствия: мягкие модули по числу детей, колокольчик, медвежонок Мишка (кукла-перчатка), медвежонок Тишка (мягкая игрушка), маски (мама-медведица, медвежонок).
Для игрового массажа: массажные шарики диаметром 5 см, спортивное оборудование (гимнастические палки, обручи, скамейка, маты, батут, шведская стенка, наклонная и ребристая доски, кольцебросы, мешочки для метания, тоннели, маленькие мячи, труба-модуль), флажки, синяя ткань (имитация речки).
1. Свободная игра.
Воспитатель и педагог-психолог приветствуют детей и родителей, предлагают пройти в комнату гигиены, помыть руки, вытереть полотенцем.
В группе на столах разложены игры: пазлы, пирамидки, матрешка, сортеры. Педагоги предлагают детям поиграть в те игры, в которые они хотят, наблюдают за игрой родителей с детьми, игровым взаимодействием детей, инициируют игры с новым для детей игровым оборудованием, комментируют игровой процесс и его результаты для родителя и ребенка.
2. Приветствие.
Воспитатель с медвежонком Мишкой и колокольчиком тихонько обегает всех детей, играющих в группе, призывая на общее приветствие:
Я бегу-бегу-бегу
Колокольчиком звеню
Детки, все ко мне бегите
В колокольчик позвените!
Дети рассаживаются на мягкие модули, родители за спиной у детей, на ковре.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня в гости пришел. Какой симпатичный медвежонок. Его зовут Мишка. Он улыбается всем нам, давайте улыбнемся в ответ и пожмем ему лапку. Молодцы! А теперь давайте поприветствуем друг-друга!
Воспитатель(медвежонок) передает колокольчик первому ребенку, он звенит в такт стихотворения – приветствия, остальные дети хлопают в ладоши:
Здравствуй, Илюша, наш дружок.
Звонкий колокольчик тебе поет:
Динь-динь-динь!
Передай колокольчик Даше.
На, Даша, колокольчик! Звени!
Колокольчик передается по кругу от ребенка к ребенку и в конце возвращается к медвежонку.
3. Пальчиковая гимнастика / игровой массаж/ психогимнастический этюд.
Воспитатель: