Кроме того, ранжируя репродуктивные знания, можно выявить наиболее востребованные, использование которых при разработке новых ТС с большой вероятностью может привести к существенному улучшению потребительских свойств создаваемых ТС. Например, при ранжировании многих тысяч человеческих потребностей по частоте их проявления (возникновения) мною была сформирована группа наиболее актуальных потребностей, названная устойчивыми потребностями человека. Перечень их и рекомендации по использованию при создании новых ТС представлены в разделе 6.2.2.
Исключительно за счет ранжирования репродуктивных глаголов и прилагательных, характеризующих функции и свойства ТС, мною были сформированы перечни «хороших» и «плохих» глаголов и прилагательных, обладающих возможностями продуктивных знаний (представлены в разделах 6.2.8 и 6.2.9).
Общая схема формирования возможностей продуктивных знаний в репродуктивных знаниях показана на рис. 42.
Рисунок 42. Формирование возможностей продуктивных знаний в репродуктивных знаниях
Важно отметить, что в литературе о творчестве до сих пор преобладает так называемый созерцательно-объяснительный тип изложения, когда сведения об особенностях научно-технического творчества представляются в основном в историях создания великих творений, что, конечно, полезно, но мало способствует развитию собственного творческого потенциала и повышению эффективности творческой деятельности. Именно поэтому умение самостоятельно выявлять и формулировать продуктивные знания (а также методики их использования – эвристики) из ТС, объектов живой и неживой природы и репродуктивных знаний не только позволяет более глубоко понять сущность ТС, окружающий мир, но и значительно (для многих многократно) повысить собственный творческий потенциал.
Перечень эвристик, предлагаемый мной для резкого повышения эффективности научно-технического творчества, представлен в таблице 5.
Базальный принцип эвристики представлен в предыдущем разделе книги, остальные виды продуктивных знаний, указанные в таблице 5, методики и примеры их использования будут освещены в последующих главах книги.
Таблица 5. Рекомендуемый перечень эвристик51
Таблица 5. Рекомендуемый перечень эвристик
(продолжение)
Таблица 5. Рекомендуемый перечень эвристик
(продолжение)
Таблица 5. Рекомендуемый перечень эвристик
(продолжение)
Напомню, что известный российский ученый в области психологии творческой деятельности В. А. Моляко52 называл эвристики «мыслительным карате», ведь эвристики действуют в творчестве как приемы (а главное – идеология) карате.