Слуховое, когда слышим мелодию или исполнителя, а если услышим имя знакомого человека, то тут же представляем его образ и его поступки, при этом и ощущения отношение от его образа и поступков.
Обонятельное, когда чувствуем запах растений, животных и т. д.
Осязательное, когда ощущаем прикосновение к горячему, мягкому, мокрому и т. д.
Значение в памяти человека представлений огромно. Своеобразный материал для мышления, воображения, фантазии и моторики. Богатый запас закреплённых в представлениях знаний, тем содержательней внутренний мир личности. Безусловно, что подсознание у всех просыпается (вспоминается) по-разному. Поэтому чем больше мы читаем исторические произведения и литературу, учим стихи, математические формулы, решая, логируя и складывая в уме по полочкам, тем быстрее в соответствии социализации индивидуума происходит прогресс в уме индивида, который становиться полноценным гражданином общества. Чем богаче запас закреплённых в представлениях знаний и фантазий, тем и интересен индивид. При этом, как только человек начинает понимать, логировать, мечтать, желать и мыслить, тоооо МЫСЛЬ уходит в пространство (в космос) и через определённый период времени ВОЗВРАЩАЕТСЯ.
Поэтому мыслите позитивно и по-доброму, так как мысли возвращаются бумерангом к вам!
Таким образом, делаем заключение с позитивной стороны:
МЫСЛЬ – сильна и её можно, ВОПЛОТИТЬ!
Первая и основная особенность мысли и памяти – это направленность. Она обусловлена, прежде всего, установками, которые имеются у индивидуума. Установки определяются уже в самом содержании запоминаний. Человек запоминает избирательно преимущественно, то, что важно для него, для той работы, которую выполняет. Так у инженера развивается зрительная память, у вокалиста – слуховая, у хоккеиста, фигуриста – двигательная, но ко всем специальностям можно прибавить, что необходима зрительно – двигательная память. При этом если индивиду удастся развить все качества разновидности памяти, он становиться феноменом.
В одной книге не возможно подробно останавливаться на всех тонкостях этой формы психического отражения действительности, предлагаю в памяти представить поочерёдно знакомых вам людей разной профессии и сословий. Представили? Теперь вспомните!
Есть ли среди них беспамятные?
Позволю себе, ответить за Вас!
– Нет человека беспамятного, как нет человека, который всё помнил бы и всё знал бы.
К сожалению, человек не знает себя на столько, что бы осознать, из чего и каких компонентов состоит и как конструируется поведение и деятельность. Повторюсь, мы понимаем роль памяти в нашей жизни – не было бы памяти, бесследно исчезло бы наше прошлое, распалась бы личность, рассыпались бы знания и умения. Но как, же была бы скучна, обеднена, безрадостна наша жизнь, если бы она была лишена чудесного дара – фантазии, воображения и таланта, в народе говорят божий дар. Не