– Наверное, после Турнира так и сделаю, если переживу сие событие. – Гость сделал пару глотков.
– Неужели все так плохо?
– В том и проблема, что хорошего ждать не приходится, – Мужчина поставил чашку на стол и решил перейти к делу: – Кигир, в твое заведение волшебники заходят?
– Бывает, только они мало чего умеют. Хорошие обедают в других заведениях.
– Где взять хороших, я и сам знаю, но среди них легко наткнуться на шпиона.
– Нужен кто-то конкретно, или подойдет любой?
– Требуется чтец эмоций. Эти обычно больших денег не зарабатывают, вполне возможно, селятся на окраинах. Поэтому к тебе и обращаюсь. Повесь в зале объявление, якобы ищешь человека для своих целей. Если кто клюнет, пообщайся. Поймешь, что человек дельный, намекни о возможности поработать в центре во время Турнира.
– Будет сделано, высокочтимый.
– Если найдешь, отправь по этому адресу. Его пропустят, как только скажет, что умеет читать эмоции. – Гость снова взял свой кофе, сделал несколько глотков. – Благодарю за угощение. Кстати, твои сведения о Лимиде оказалось весьма ценными. Плохо только, что фокусник не сумел убрать правую руку Транга с первого раза. Одна надежда, что он не остановится на достигнутом.
– Разве иллюзионист не уехал вместе с цирком? – удивился Кигир.
– Он, танцовщица и еще одна дамочка остались в Лардеграде. Думаю, не натравить ли теперь на них Лимида? Хотелось бы избавить Транга от помощника до начала Турнира.
– Могу чем-то помочь? – спросил Кигир.
– Найди мне волшебника – этого будет достаточно. – Гость поднялся, давая понять, что разговор окончен.
После первого урока Найт шел в учительскую, прокручивая в голове слухи о Шерзе. Тот сегодня не появился в школе, хотя всегда слыл образцом пунктуальности. Он даже никогда не опаздывал, а тут…
«Странно… Сначала на полигоне не досчитались трех учеников, причем один из них вообще не вернулся в школу после выходного, теперь еще и учитель… Ладно бы кто другой, но Шерз?! Неужели в городе становится настолько опасно? Хорошо, что я отправил семью в поселок».
Имен учеников преподаватель огневой магии не знал. Он прибыл за пару минут до начала занятий и не успел переговорить с коллегами, проводившими занятия по физической подготовке.
После памятных нападений на школьников преподавателей огневой, воздушной и магии воздействия загрузили работой по максимуму. Им пришлось спешно разработать сокращенную программу для каждого курса, чтобы в сжатые сроки дать ученикам доступные им действенные заклинания.
Педагог торопился, он собирался поменять журналы и тут же отправиться на второй урок. Проходя мимо скверика, услышал знакомый голос:
– Господин учитель, можно вас на минутку?
К любому другому ученику Найт и не подумал бы подходить, но деду этого молодого человека он был многим обязан, поэтому и свернул с дорожки.
– Нил? Ты что, прячешься? –