Да, родитель может быть профессионалом в той сфере, которой вы учитесь, и тут, как говорится, – «зелёный свет», но когда родитель-непрофессионал начинает ругать, например, тренера за то, что его ребёнок плачет и жалуется на методы, ничего из этого не выйдет.
Если мама или папа в детстве говорили о том, что все, кто зарабатывает деньги, работая на себя, – спекулянты, жулики и воры, а нормальный человек работает где-то на заводе у станка, это будет для вас невидимым психологическим и интеллектуальным ограничителем, тяжёлым балластом на всю жизнь, если его не отвергнуть усилием собственной воли, что крайне затруднительно (по собственному опыту).
Ведь сегодня известно каждому школьнику и студенту, что большинство заводов укомплектовано роботизированной техникой и участие человека сведено к минимуму, но ваши родители, «стреноженные» своими хлопотами, могут об этом не знать, предлагая устаревшие варианты решения вопросов в обновлённом мире. Получается, что нужны теперь, например, не токари, а программисты токарных станков или операторы ЧПУ (числовое программное управление). Это обуславливает технологический диссонанс на рынке труда из-за изначально другого образования родителей под нужды «старого экономического уклада».
…Программиста переучить на токаря можно, то токаря на программиста практически невозможно…
Было бы лучшим выбором для родителей объяснить детям, что всё меняется и так будет всегда, поэтому нужно самостоятельно держать ухо востро и перебирать все возможные варианты, реагируя как можно быстрее на эти изменения. Но для этого родители сами должны обладать такими инструментами и навыком или детям повезёт, и в их окружении такие взрослые окажутся волей случая.
Если попытаться объяснить это взрослому поколению с позиции возраста ребёнка или подростка, то это может породить конфликт поколений с применением пары «отрезвляющих затрещин», которые оставят «рубцы» в отношениях между вами и родителями. Однако этим, как правило, не заканчивается, и родитель «дожимает» подростка психологически, поэтому большинство детей ломаются, становясь рабами системы, сдавшись на волю взрослого.
…Есть два типа родителей: одни расправляют твои крылья, вдыхают энергию и учат тебя летать, другие пилят твои крылья, сами того не замечая, и чаще всего не имеют своих. Вся беда в том, что вторые так не считают! Кто-кто, но не они точно…
Почему я так уверен, что развитие идёт и его не остановить? Обратимся к любопытному социальному циклу:
Плохие времена создают сильных людей.
Сильные люди создают хорошие времена.
Хорошие времена создают слабых людей.
Слабые люди создают плохие времена.
Очевидно, сейчас мы находимся на последнем этапе цикла, проживая информационные деформации, развал,