1.4. Сложность, утонченность и сознательность потребности в вещах.
Рис. 1.4
2. Отношение к природе (животным):
2.1. Наличие или отсутствие интереса к природе, степень его интенсивности.
2.2. Формы интереса к природе.
2.3. Широта и узость интереса к природе.
2.4. Сознательность и утонченность отношений к природе.
3. Отношение к отдельным людям (высшим и низшим).
3.1. Наличие, отсутствие склонности властвовать или подчиняться.
3.2. Формы отношения к высшим и низшим. Способы удовлетворения потребности во власти.
3.3. Широта стремления к власти и подчинению.
3.4. Степень утонченности и сознательности властвования и подчинения.
4. Половая чувственная и романтическая любовь.
4.1. Степень интенсивности полового влечения. Отношение к половому инстинкту.
4.2. Виды чувственной любви и формы ее удовлетворения. Способы достижения чувственной любви.
4.3. Контролируемые и неконтролируемые половые влечения.
4.4. Сложность и утонченность полового чувства.
II. Джунгли возможностей функциональных свойств ноосферы, творящей духовную жизнь человека.
Подсистема «ноосфера» (х1) посредством разума, ею созданного, творит:
– воображение (х1,1);
– мышление, принятие решения, процесс выбора (х1,2);
– речь (х1,3);
– высшие идейные чувства (х1,4);
– ассоциации (х1,5);
– память образную (х1,6);
– сознательное волевое усилие (х1,7).
Ноосфера как динамическая система, синтезированная на структурно-функциональном уровне, представлена на рис. 1.5.
Рис. 1.5
Возможен дальнейший уровень детализации качеств подсистем эгосферы на уровне функциональных свойств. Здесь мы ограничимся, для примера, таким качеством, как воображение, включенным в подсистему (1) ноосферы. Воображение как динамическая система обладает комплексом функциональных свойств, модель которых представим в виде соответствующей структуры (аналогичной рис. 1.6), включающей:
– подсистему 1, отражающую (на уровне свойств) способность к образованию новых представлений в диапазоне: от новых оригинальных мыслей до шаблонных, повторяющих общеизвестные истины;
– подсистему 2, отражающую способность к следующим уровням воображения: от изобилующего богатством образов, подробностей и т. п., когда человек способен по одной теме создать много мыслей, идей, до другой крайности: несложности, примитивности мыслей и идей;
– подсистему 3, отражающую степень реальности новообразованных представлений, идей (от реальных до нереальных – сказочных);
– подсистему 4, отражающую способность к следующим уровням воображения: от живости, когда образы, созданные воображением, живы и ярки, до уровня, когда образы бледны, неясны, неопределенны.
Таким образом, люди различаются способностями отображать мир в различной мере: кто-то в большей мере формирует воображение зрительное, кто-то в большей мере – словесное,