Обучение в высшем учебном заведении по сокращенной или по ускоренной программе допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием. Решение об обучении лиц по указанной программе принимает Ученый совет ИПР.
4. Финансовые льготы предоставляются по решению учредителей с последующей компенсацией затрат института.
5. В соответствии с Федеральным законом РФ «О статусе военнослужащих» вне конкурса зачисляются граждане, уволенные с военной службы, поступающие по рекомендации командиров, при условии получения положительных оценок на вступительных экзаменах. Рекомендация учитывается в течение года после окончания службы.
6. В качестве результатов вступительных экзаменов засчитываются результаты централизованного тестирования выпускников общеобразовательных учреждений, проводимого под руководством Минобразования России.
7. Все остальные поступающие зачисляются в ИПР в пределах плановых мест, если они набрали необходимое число баллов на экзаменах.
8. Для лиц, получивших равное количество баллов, Приемной комиссией ИПР устанавливается порядок зачисления, не противоречащий законодательству Российской Федерации и Порядку приема в Государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования (высшие учебные заведения) Российской Федерации, учрежденные Федеральными органами исполнительной власти (в ред. Приказа Минобразования РФ от 16.03.1999 г. № 640).
9. Решение о приеме в ИПР выносится Приемной комиссией, а зачисление студентов производится приказом ректора ИПР.
10. Списки зачисленных в ИПР вывешиваются для общего сведения в течение 3 дней после утверждения ректором ИПР решения Приемной комиссии.
1.6. Требования к выпускникам образовательной программы для присвоения им квалификации
Специалист отвечает следующим требованиям:
– знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
– знает основы Конституции Российской Федерации;
– знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке информационных, экологических и социальных проектов;
– имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций;
– способен