Для жизни все проявления ценны одинаково. Нельзя сказать, что весну она любит больше, чем зиму, хризантему более, чем полевую ромашку; льва уважает больше, чем муравья, а зарабатывание денег предпочитает уборке дома.
Любое проявление есть только возможность в арсенале жизни. Оно нейтрально. Оценку дает Личность, которая имеет предпочтения и, значит всю гамму субъективных отражений данного явления. Оценки и переживания Личности есть набор ее иллюзий. В реальности существует только явление жизни.
Чтобы увидеть само явление, Сознание должно научиться выходить из Личности. При этом происходит (отдельно и одновременно) видение самого явления жизни или предмета и видение оценок его Личностью.
Наблюдение своей Личности позволяет начать работу по выравниванию предпочтений.
Жизнь изменить нельзя, она есть единственная реальность. Можно изменить только отношение к этой реальности. Для этого свое отношение достаточно увидеть, как бы со стороны. Через некоторое время такой практики ученик начинает отслеживать повторяющиеся индивидуальные оценки. Сначала самые контрастные: бурную радость (негодование), любовь к чему-то и полное отрицание чего-то, желание повторять одни переживания снова и снова и избегать других. Он начинает понимать, что находится во власти этих реакций и по-другому думать, и чувствовать не может.
Доведенные до автоматизма психические реакции превращают человека в робота, живущего в рамках данных проявлений.
Зависит ли плюс от минуса? Индивидуальность может быть развита в любом диапазоне. Она может иметь своей серединой позитивные оценки, а может почти постоянно депрессировать. Широта и глубина отклонений также индивидуальна.
Нулевая точка – это принятие того, что есть. Без оценки.
Постоянно отслеживая стандартные реакции своей Личности, ученик через некоторое время изучит их и научится осознавать все быстрее. Осознание – это акт разделения Сознания и Личности.
Личность через некоторое время может быть им изучена, ее реакция на то или иное событие станет предсказуемой. В общем, этим же, то есть описанием Личности, занимается наука психология. Но она совершает это для общества, делает индивида удобным и адекватным, пытаясь со настроить его Личность с нормами и правилами. Это необходимо, когда Личность развита менее общепринятой нормы. Но, если Личность развита более средней нормы, то психологии она уже не интересна. А ведь и такая Личность имеет свой внутренний индивидуальный перекос, свои глубинные неординарные переживания и кризисы. Этот сложный и разнообразный внутренний мир может быть понят и осознан только самим индивидуумом, так, как только им он переживаем.
Особую трудность представляет для адепта наблюдение противоположных оценок одного явления в себе самом. Сначала любовь к другому человеку, затем – ненависть. Или сначала отторжение, затем вдруг желание – это пережить.