– Фантозина! – бьет учительница ладошкой по ближайшей парте. – Ты специально меня злишь?
Наконец, это становится последней каплей. Спор можно было закончить уже несколько раз. И, да, хотя Оливия начала его сама, но ненароком, а теперь она вытерпела совершенно беспочвенные замечания и этот презрительный взгляд, это желание учительницы обвинить девушку хоть в чем-нибудь… именно так это выглядит в глазах самой Оливии. Да и в глазах других учеников тоже, разве что они с удовольствием наблюдают за происходящим, а некоторые и вовсе довольно улыбаются, не скрывая от девушки своего удовольствия. Поэтому она не решается больше молчать.
– А вы специально мне не отвечаете? – поднимает девушка глаза. – Или просто не можете?
– Ах!
Вздох учительницы Оливия будто бы и не замечает.
– Объясните, что ужасного, если оба супруга будут становиться лучше?
Учительница подступает еще на шаг и уже не замечает, как жар эмоций, разогнав мысль, как ракетный двигатель, запускает ее в самую гущу этого спора.
– Причем здесь это? – нахмурившись, заговорив быстрее, сообщает учительница. – Речь шла об индивидуализме!
– И какая разница?! – вместе с учительницей распаляется и комсомолка. – Если каждый будет самостоятельно избирать пути совершенствования, а не вычитывать их из партийной методички, то!..
– Ах! Фантозина! Замолчи! Замолчи немедленно!
– Да вы же даже не слушаете! – вскакивает Оливия с места.
– Садись! Два! – кричит учительница уже на высоких тонах, едва выдерживая напряжение и, кажется, готовясь даже хвататься за сердце.
– Что? Нет! За что?!
Обида распаляет юный ум, насыщая его еще более смелыми и пылкими идеями, удержать которые нет никакой возможности.
– Да вы же не можете ответить! Отвечайте! – кричит девушка.
– Садись! Два! Дневник! – трясет в ответ руками учительница. – Дневник мне! Быстро!
– А знаете что?! – выступает комсомолка из-за парты. – Садитесь! Два!
– Ах! Фантозина! Да как ты смеешь?!
– Да вы же на простой вопрос ответить не можете! Дневник сюда! – кричит Оливия, уже намеренно дразня учительницу, но теперь совершенно не контролируя свои порывы. – Быстро!
– Ах! – снова вздыхает учительница фальцетом. – Хватит! Я этого терпеть не собираюсь! Живо к директору!
И вот уже Оливия стоит в кабинете директора, ожидая, когда учительница пожалуется, рассказав все исключительно так, как видится ей.
– Неправда! – не сдерживается комсомолка в какой-то миг. – Клим Саныч! Я только спросила, чем плох индивидуализм! А она…
– Да как же? – удивляется директор. – Фантозина, ты что, шутишь?
– Ничего