Гассерианин еще с минуту наблюдал за человеком и видя, что он больше не задает вопросов сказал:
– Пойдем, тебя ждет нат-Хар.
Они вышли из каюты и, теми же коридорами которыми Акима привели в его тюрьму, добрались до знакомой «палубы». Лакс-нат-Хар сидел в своем капитанском кресле окруженный голограммами и светом кристаллов вмонтированных в панель управления. Он смотрел на расстилающийся перед ним звездный горизонт и некоторое время не обращал на вошедших никакого внимания, равно как и остальные члены экипажа занятые делами на своих рабочих местах. Делая какие то манипуляции руками, Лакс активировал голограммы, двигал их в разные стороны и что-то наговаривал сам с собой. Может быть он общался с членами команды или передавал какое-то сообщение, но ни микрофона ни другого приспособления, похожего на переговорное устройство, не было. Да и голоса тоже слышно не было, только шевелились губы. Возможно, капитан просто напевает какую-нибудь гассерианскую песенку?
Ждать пришлось минут десять и все это время «зеленоглазый», так хорошо разбирающийся в диете землян стоял неподвижно, почтительно дожидаясь когда освободиться капитан. Наконец Лакс-нат-Хар опустил руки на подлокотники кресла и голограммы рассыпались светящимися точками, а свет кристаллов потускнел.
– Здравствуйте, профессор! – поприветствовал Акима инопланетянин и поднялся навстречу. – Как вы отдохнули?
– Прошло не больше получаса как я покинул этот мостик. О каком отдыхе вы говорите? Мне показали как работает ваш чудо-куб и я успел проглотить пару кусочков желе, непонятно для чего называемое курицей.
– Не более получаса? – переспросил Лакс. – Мы в пути уже двенадцать земных часов.
– Это невозможно, – уверенно заявил Веленский. – Я бодрствовал с той самой минуты как вышел отсюда. И все мои ощущения говорят, что прошло от силы тридцать-сорок минут.
Лакс-нат-Хар посмотрел на помощника и тот тотчас удалился. Вслед за ним со своих мест поднялись другие пришельцы и тоже покинули капитанский мостик. Они остались вдвоем.
– Аким-ат. Вы не против если я буду вас так называть?
Этот вопрос больше походил на утверждение и навряд ли согласие Веленского требовалось.
– Что это означает? «Ат» – что это?
– Ученик, – ответил гассерианин. – Я присвоил вам статус ученика.
– Ученика чего? Какой школы?
– Это вы узнаете позже. Я ввел это понятие в отношении вас для своего экипажа, которому так легче с вами общаться. В нашей вселенной нет такого понятия, как профессор. К тому же самый глупый человек из моей команды, будут умнее самого мудрого земного профессора. А вы не входите даже в десять тысяч умнейших людей Земли.
– Почему же вы меня взяли, если я такой глупый? – Веленский почувствовал обиду.
– Неверное определение. Мы не по этим параметрам определяем нужного нам индивидуума.
– По каким же?
– Ты мыслишь правильно. Строение форм