Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет. А. В. Щеткин. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: А. В. Щеткин
Издательство:
Серия: Библиотека воспитателя (Мозаика-Синтез)
Жанр произведения: Педагогика
Год издания: 2007
isbn: 978-5-86775-423-5
Скачать книгу
(особенности театрального искусства; виды театрального искусства, основы актерского мастерства; культура зрителя).

      Задачи. Познакомить детей с театральной терминологией; с основными видами театрального искусства; воспитывать культуру поведения в театре.

      Работа над спектаклем

      Работа над спектаклем базируется на авторских пьесах и включает в себя знакомство с пьесой, сказкой, а также работу над спектаклем – от этюдов к рождению спектакля.

      Задачи. Учить сочинять этюды по сказкам, басням; развивать навыки действий с воображаемыми предметами; учить находить ключевые слова в отдельных фразах и предложениях и выделять их голосом; развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, удивительно, восхищенно, жалобно, презрительно, осуждающе, таинственно и т. п.); пополнять словарный запас, образный строй речи.

      Программные задачи

      • Активизировать познавательный интерес детей.

      • Развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление.

      • Снимать зажатость и скованность.

      • Развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал.

      • Учить согласовывать свои действия с другими детьми.

      • Воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками.

      • Учить импровизировать игры-драматизации на темы знакомых сказок.

      • Развивать чувство ритма и координацию движений.

      • Развивать пластическую выразительность и музыкальность.

      • Развивать умение равномерно размещаться и двигаться по сценической площадке, не сталкиваясь друг с другом.

      • Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию.

      • Развивать дикцию на материале скороговорок и стихов.

      • Тренировать четкое произношение согласных в конце слова.

      • Пополнять словарный запас.

      • Учить подбирать слова, соответствующие заданным существенным признакам.

      • Учить пользоваться интонациями, выражающими основные чувства.

      • Знакомить с создателями спектакля.

      • Знакомить с театральной терминологией.

      • Знакомить с устройством зрительного зала и сцены.

      • Воспитывать культуру поведения в театре.

      Предполагаемые умения и навыки детей

      • Умеют действовать согласованно.

      • Умеют снимать напряжение с отдельных групп мышц.

      • Запоминают заданные позы.

      • Запоминают и описывают внешний вид любого ребенка.

      • Знают 5–8 артикуляционных упражнений.

      • Умеют делать длинный выдох при незаметном коротком вздохе.

      • Умеют произносить скороговорки в разных темпах.

      • Умеют произносить скороговорку с разными интонациями.

      • Умеют