– Что это? – спросила малютка, не отрывая завороженных глаз от незнакомого предмета.
– Это полотно, на котором отражается вся жизнь моей подопечной. Я работаю над ним уже много лет с самого ее рождения.
Подойдя поближе, Мия увидела цветные картинки на полотне, и ей показалось, что они что-то шепчут.
Широко открыв глазки, которые от переизбытка удивления стали забывать моргать, она воскликнула:
– Мамочка! Картинки, что-то говорят мне! – И придвинув личико к полотну, она попыталась расслышать исходящие от него звуки. Но к ее разочарованию, она так и не смогла разобрать практически ни единого словечка. Она повернулась к маме и вопросительно на нее посмотрела. Тогда Эмма взяла на руки свое дитя, села в кресло, усадив малышку на колени, и продолжила ознакомление дочери с трудовыми буднями их народа.
– Посмотри вот на эту вещицу – сказала Эмма, придвигая небольшой круглый столик, на котором умещался всего один предмет – прозрачный сосуд, по форме напоминающий песочные часы. На первый взгляд можно было сказать, что он пуст. Но приглядевшись, Мия увидела, что он наполнен полупрозрачными нитями, очень похожими на те, которыми сотканы картинки на полотне.
– Этот сосуд называется нитехранитель. Для каждого события в жизни людей создается определенная схема. Она составляется на специальных небольших полотнах, которые после завершения схемы подшиваются в книгу. Когда схема составлена, нитехранитель начинает наполняться нитями, из которых состоят все события на жизненном полотне подопечных.
– Но в сосуде они совсем прозрачные – сказала Мия, глядя на едва заметные струящиеся ниточки.
– Верно – ответила мама, потрепав дочку за пухленькие щечки. – Когда схема готова и сосуд полон, я начинаю работать над полотном нитями из этого сосуда. Тот эпизод, который мною был выполнен прозрачным, начинает приобретать цвета в процессе того, как совершается в жизни моей подопечной. Так постепенно рисунок наполняется красками, отражающими все переживания, которые испытывает моя подопечная при свершении в ее жизни начертанного мною события. Поэтому, моя лапочка, ты слышишь голоса и смех, исходящий от полотна. Оно пропитано чувствами и эмоциями той, над судьбой которой я тружусь.
Мия слушала внимательно, не отрывая глаз от удивительного сосуда. Немного призадумавшись, она спросила:
– А как же ты успеваешь жить в двух мирах, и у тебя остается время на разработку этих интересных схем?
Эмма улыбнулась сообразительности дочери и, погладив ее по головке, ответила:
– В человеческом мире время идет в три раза медленнее, чем у нас. Поэтому мы все успеваем.
– А почему, мамочка…? – начала, было вопрос Мия, но Эмма ее остановила:
– На этом мы сегодня остановимся, моя маленькая. Все остальное ты узнаешь в школе. И Эмма, покружившись немного с дочкой, поцеловала ее в хорошенькую щечку и направилась