Эмма знала об этом и не собиралась нарушать запрет. Она хотела в самой краткой форме донести до своей дочки, что совсем скоро ей предстоит встать на путь, который должен привести ее к началу новой взрослой жизни. Жизни, в которой она станет ткачом в действительном смысле этого слова.
Когда малышке шел седьмой год, Эмма решила, что пришла пора открыть ей тайну запретной комнаты и поведать о том, чем в сущности занимается народ ткачей. Она подозвала дочь, усадила ее на колени и, чмокнув в носик, начала разговор.
– Могу я поговорить с тобой, моя бусинка?
– Конечно, мамочка. Что ты хочешь мне сказать?
– Я хочу рассказать тебе о том, кто мы такие.
Мия удивленно посмотрела на мать. Ей до этих пор никогда не приходил в голову подобный вопрос. Она устроилась поудобнее и приготовилась слушать.
Эмма продолжала:
– Знаешь ли ты, моя дорогая, что существует два параллельных мира?
– Кажется, я что-то об этом слышала, мамочка.
– В одном мире мы живем. Это тот мир, в котором ты находишься. Этот мир – твой дом.
Мия внимательно слушала. – А другой мир? Что там?
– Там находится то, над чем работают все жители нашего мира, народ ткачей.
– Что же это, мамочка?
– Это человеческие судьбы.
На личике Мии показалось разочарование. Она никогда не слышала ни о чем подобном, и ей стало неинтересно слушать дальше. Но, чтобы не обидеть маму, она спросила:
– Зачем же наш народ работает над этими судьбами?
– Чтобы избежать хаоса во Вселенной. И Эмма поведала дочери о том, кто такие люди, как они живут, какие они, она рассказала, что у людей часто случается много неприятностей и как те с ними борются. Рассказала она также о роли ткачей в человеческой судьбе и как бывает трудно ткачам совладать с поведением людей, когда они взаимодействуют друг с другом.
За тем Эмма встала и повлекла дочь