Часть 3. Выход на другую орбиту
АННОТАЦИЯ
Когда герой был мальчиком, один мужчина назвал его «Слабачком». Мальчик был не согласен, но не мог возразить – он не знал, что это значит. Он стал внимательно смотреть вокруг и позднее понял, что привычное для многих понимание СИЛЫ не соответствуют тому, как понимает ее он. Прочтя эту книгу, молодые люди, возможно, смогут увидеть то, на что они ранее не обращали внимания – это поможет им перестать оценивать себя глазами других и даст возможность раскрыть собственные крылья.
ПРОЛОГ
В детстве Сережа почти ничем не отличался от своих сверстников: пил вино, курил, ругался матом, дрался, обманывал родителей и воровал деньги.
– Где ты взял эту новую папку? – спросила его мать, когда он показал ей модную вещь, на которую многие школьники уже меняли свои портфели.
Папка была коричневого цвета, ему очень нравилась, и мальчик каждый день заходил в книжный магазин, чтобы подержать ее в руках. Она стоила четыре рубля – у него не было таких денег, а родители ему не давали. Тогда он взял эти деньги в кармане чужого пальто в школьной раздевалке. Повесив на крючок свою куртку, он увидел будто специально для него раскрытый карман. Он нащупал в нем небольшой плотный сверток и взял его. Там были четыре купюры достоинством в один рубль – именно та сумма, которая стояла на ценнике папки в книжном магазине. После уроков Сережа сразу же пошел и купил эту папку. Матери сказал, что выиграл деньги в книжную лотерею. Он любил эту папку, носил в ней учебники, но она постоянно напоминала ему, что он вор.
Его всегда тянуло к книгам и картинам; он любил собирать иконы, слушать пластинки (особенно ему нравился «Полонез Огинского»), а на уроках русского языка он с удовольствием писал сочинения. Вдохновленный рассказами о морских путешествиях, он вырезал из березового полена корпус фрегата и установил на него три мачты с парусами. «Не занимайся ерундой, – однажды сказал ему отец, когда застал его за этим занятием, – лучше пойди и поколи дров». Сережа поверил авторитетному мнению и больше не строил кораблей; книги он читать не перестал.
Он постоянно искал ответы на вопросы: что хорошо и что плохо, что есть СИЛА и что есть СЛАБОСТЬ. Он искал их в книгах, спрашивал у родителей и наблюдал за взрослыми. Старшие что-то объясняли ему, но часто их поведение не соответствовало тому, о чем они говорили. Об интересующем его понятии СИЛЫ от них он не слышал ничего.
Где бы Сережа ни был, он искал признаки проявления СИЛЫ – это стало его жизненным интересом и целью. Он стал выстраивать собственную шкалу ценностей, по которой можно было бы определить, силен ты или слаб. Спустя годы, он смог выстроить такую шкалу – в ее основе было его собственное понимание сути вещей. В его шкале привычные понятия переворачивались таким образом, что люди, считавшие себя сильными, оказывались слабыми и наоборот. В книге «В ПОИСКАХ СИЛЫ» рассказано, в чем Сережа видел СИЛУ и как строил свою шкалу.
ЧАСТЬ 1. ДЕТСТВО
Мать была самым родным ему человеком. Она заботилась о нем: кормила, одевала, ухаживала, когда он болел. Тем не менее, в детстве она его почему-то била, при этом говоря, что он не хороший, не красивый, ни на что не годный, и что она его не любит. Она била его за то, что он не вымыл пол, посуду, не принес дров, без спросу убежал купаться на водоем. Сережа иногда мечтал убежать из дома и никогда в него не возвращаться, но каждый раз не решался, опасаясь, что если его найдут, то накажут еще сильнее.
– Будешь ли еще без спросу купаться? – со злостью спрашивала она и больно хлестала по спине вицей. – А если утонешь, что тогда я буду делать? Сцена наказания проходила на глазах его товарищей, и ему было очень стыдно за то, что его мать так унизительно его наказывает.
Этот случай для кого-то другого, возможно, не стоил бы и выеденного яйца – подумаешь, мать отхлестала. Для Сережи всю жизнь он стоял в памяти, ему было непонятно – почему с ним так обращались, ведь он ничего страшного не совершал. Он также не понимал, почему его обязательно нужно было бить, – ведь достаточно было разговора. Он боялся таких унижений, избегал их, научившись изворачиваться и врать для того, чтобы не били.
***
Все мужчины в деревне были очень СИЛЬНЫМИ, когда просто трудились. Отец был физически очень крепок: невысокого роста, с широким размахом плеч, крупными мышцами груди и крепкими руками, он выглядел по-богатырски мощно. У него были очень большие ладони; когда он их сжимал в кулаки, то невольно пробегала мысль – лучше под них не попадать.
Он мог очень легко, играючи, поднять на вилах огромную копну сена, которую Сережа с братом, уже достаточно взрослые, еле-еле тащили вдвоем, и метнуть ее высоко на «круглыш» (стог сена с одним колом). В эти моменты Сережа поражался силе отца и гордился им. Свою фигуру и лицо отец «передал» старшему сыну – «подарил», как позднее отшучивался Сережа, когда у него спрашивали про плечи. Кисти и пальцы Сережа «взял» от матери – они у него были длинные и тонкие.
Отец умел и любил работать: тянул на себе все