С ключами на резинке. Детям о взрослых, взрослым о детях. Наташа Колокольчикова

каждая из нас, и вот мы уже записаны! Приходим на первое занятие. Нам зачитывают список необходимых инструментов: ватманы, альбомы, кисти, краски «Ленинград» и так далее…

      «Садитесь, дети, писать вольный сюжет», – как сейчас, помню первое задание художественного бога «Межсоюзки» (для меня).

      Люди, пишущие картины, смотрящие на все как-то иначе, изнутри или, наоборот, извне, представляют мир в преображенном виде. Для меня они необыкновенно восторженны! Я очень уважаю художников! И неважно, есть ли у них на столе художественный беспорядок или всё прибрано, поверьте мне. У меня есть несколько знакомых художниц, у которых даже были персональные выставки. Я очень рада таким людям в жизни.

      О чем может сообщить миру в первой своей студийной картине ребенок восьми лет?

      Недолго думая, я подглядела сюжет у рядом сидящего художника (наверное, со стажем и своим видением жизни), и, честно признаюсь, срисовала. Многие годы я писала эту картину на разных других уроках. И, даже когда в дорогу с собой брала что-то для рисования, всегда разрабатывала именно этот сюжет. А рисовать мне всегда нравилось, на уровне любителя, в добровольном порядке!

      Итак, представьте! Сопки, из-за которых встает солнце, перед ними -залив, а еще ближе, на переднем плане, скала. Разумеется, на вершине ее маяк, изливающий свет на залив. Короче, типичный северный пейзаж!

      До сих пор, если в мои руки попадет карандаш, я изображу тот же самый тривиальный сюжет. На сегодняшний день мои художественные способности (точнее, умение «слямзить» чужой сюжет) мне приходится применять в ногтевом дизайне).Стоит говорить, что это было мое первое и последнее посещение «мира прекрасного»?

      Как сейчас понимаю, главным для нас был сам процесс поиска, а не конечная цель- найти себя! И мы продолжили…