К характерным особенностям методики преподавания по разработанной интегрированной программе относится требование точного технического выполнения упражнений занимающимися. В противном случае не удастся достичь желаемого воздействия на их организм, целенаправленно повысить функциональные возможности органов и систем, воспитать нужные двигательные навыки, добиться гибкости и выносливости, развития координации, то есть решить основные задачи гармоничного физического развития. Контроль психоэмоционального, функционального и ресурсного состояния организма спортсмена, занимающегося по интегрированной программе, рекомендуется проводить с использованием современных систем скрининг-диагностики, например, с помощью аппаратно-программного комплекса «ROFES» [16].
Интегрированная программа составлена для детей от 6 до 17 лет и рассчитана на четыре этапа обучения (таблица 6). Группы могут включать от 10 до 20 разновозрастных занимающихся смешанного гендерного состава.
Таблица 6 – Структура, цели и задачи этапов подготовки юных айкидоистов по интегрированной программе с использованием средств и методов кендо, дзёдо и иайдо
В таблице 7 представлены средства и методы кендо, используемые при физической, психологической и технико-технической подготовке айкидоистов в многолетней тренировке.
Таблица 7 – Средства и методы кендо, используемые в интегрированной программе подготовки юных айкидоистов на этапах многолетней тренировки
Итоговые требования, предъявляемые к айкидоистам, занимающимся по интегрированной программе, изложены в таблице 8.
Таблица 8 – Итоговые требования к умениям айкидоистов, занимающихся