Третий уровень относится к оценке работы организаций. В этой ситуации также имеет значение сравнение одних и тех же групп показателей, поскольку это дает возможность увидеть сильные и слабые стороны каждой организации, вычленить основное направление ее деятельности. Квантификация показателей, обеспечивающая уже количественное, а не качественное измерение и сравнение, оказывается предметом работы специалистов, но не самих ученых. Следует подчеркнуть, что цели такого рода оценки могут быть различны: распределение финансирования может быть ориентировано на уничтожение слабых организаций и на поддержку сильных, на развитие того направления, которое на данный момент репрезентирует в большей степени деятельность организации. Однако слабая организация может и не быть слабой в полной мере, если принимать в расчет вариативность показателей. Важным дополнительным, но не альтернативным ресурсом подсчета является альтметрика, позволяющая учитывать различные пути влияния той или иной работы – ее упоминания и обсуждения в социальных сетях, просмотры и скачивания. Именно альтметрика в большей степени демонстрирует репутацию того или иного ученого, функционирование его работ в качестве «мягкой силы», способствующей формированию общественного сознания, восприятия конкретного направления исследования, имиджа государства в целом47.
Существенная проблема при формировании указанной системы заключается в действительной связи уровней, поскольку они задаются интересами различных субъектов: учеными в первом случае, фондами и администрацией во втором и государством в третьем. В случае использования властного ресурса интересы государства могут проводиться и на втором уровне, как отчасти это происходит в современной России. Адекватное использование всего содержания первого уровня на втором и третьем – вряд ли достижимый идеал, поскольку в каждом случае на основании конкретного интереса выдвигается критерий оценки и основное измеряемое свойство. Движение к идеалу хотя и проблематично, но возможно, и в создании его условий ведущая роль также принадлежит научному сообществу. Приведем в завершение пример, демонстрирующий возможное пересечение интересов ученых и государства. Оценка его опять же ускользает от традиционной наукометрии и принадлежит исключительно качественной экспертизе.
Речь идет о том эффекте, который оказывает наука на формирование национальной идентичности. Он обеспечивал неслучайную связь науки и государства еще во времена реформы научных и образовательных учреждений Наполеоном после Французской революции и в эпоху создания немецкого классического