–Да это так. Но мои родители никогда не наказывают. И не ругают. Ремнём не порят.
–Это невозможно чтобы не наказывали- категорически отвечаю я Лере уверенный в своей правоте.
Меня неоднократно хотели подкупить и старшеклассники и одноклассники. Но это всё я воспринимал как взятку. Нрав мой для одноклассников становился невыносимым. Родителям я это не рассказывал, разумеется, а то не дай бог выпорют, обругают. Но пятерки я приносил исправно. Но иногда я приносил оценки похуже. У нас дома сложилась своеобразная система оценок. 5 воспринималась как 4, 4 как за 3, 3 за 2 принималось. Мама и папа шутливо называли меня двоечником.
– Ну что наш двоечник принёс- спрашивал папа.
–Кол – шутил я показывая ему пятерки словно получение пятерок для меня стало ремеслом вроде изготовления булавок и иголок.
Вот такие ассоциации у меня пролетели в голове перед Лерой-,, дурочкой,,
Наши взгляды скрестились маленькие змеиные глазки отливавшие гиеной смотрели на глаза похожие на глаза лисицы или на глаза кошки. Это были два мира один тирании а другой свободы. Они изучали друг друга, не понимая.
Я был тираном как и для себя и для других.
– А я расскажу родителям про твой вопрос если ты не поможешь решить задачу.
Я заскрежетал зубами как не свой.
– Ладно помогу черт с тобой.
Я написал на листке бумаги другую задачу попроще и предложил её решить. Она справилась. Я задал задачу по сложнее, и она разгрызла её как орех грецкий. Так я не нарушив честности, указал упражнениями путь к решению.
– Вижу что ты физик- ответила Лера мне.
–О физика наука великая прекрасные уравнения.
Я просидел в Лериной квартире весь день, рассказывая про чудеса, которые ты не прочтешь не в одной сказке. Я рассказывал ей про старика Ньютона и основателя новой физики Эйнштейна. Я рассказывал про релятвисткие эффекты, про замедление времени, о мощных гравитационных полях искривляющих пространство и время про бетатроны, про синхрофазотроны, и прочие чудеса, записанные в уравнениях стройные колонки.
Я думаю что физика это самая, самая могучая мощная и передовая наука. Она будет вечно молода. Я удивлялся, как достижения физики заставляют одноклассников ненавидеть меня. Ненависть одноклассников привела меня к тому что меня в четвертом классе перевели на домашнее обучение. Не вникая в суть проблемы. И вот так я окончательно замкнулся последнее что меня с обществом связывало, любовью было прервано чтобы навсегда уйти в великое знание. Но характерно,