Был, между прочим, случай, когда большая часть М-22 получила двойки за домашнее задание. Началось с того, что я заспорил с Евгением Донатовичем. Не важно о чём, но, видимо, как раз о домашнем задании. То ли я доказывал, что он этого не задавал, то ли хотел подсунуть что-то иное, то ли ещё что – в общем, пытался нелепо обмануть. Закончилось тем, что Евгений Донатович рассвирепел, поставил мне двойку и пошёл по рядам проверять домашнее задание у каждого, и при отсутствии оного немедленно ставил двойку. Как назло, в тот день с домашней работой плохо было у многих.
Случись это в другом месте и с другими школьниками – меня после физики непременно побили бы. Но мы всё же были дружной группой, а друзей бьют, если только нет другого выхода, и все понимали, что ни я, ни Евгений Донатович не виноваты в том, что домашнее задание оказалось не сделано. Но и оставлять ситуацию было бы неправильно, поэтому у меня перед лицом помахали пальцем и угрожающе сказали: «Разозлишь его ещё раз…»
Но это был единственный раз, когда Евгений Донатович устроил репрессии, обычно ему хватало сделать суровый взгляд, и он хорошо это умел. Лучше всего получалось, когда он стоял у доски и что-то писал, а за его спиной случалась какая-нибудь возня, шум. Он резко разворачивался, мгновенно вычислял (или назначал?) зачинщика, поджимал губы и бросал, именно бросал, пронизывающий уничтожающий взгляд. Часто взгляд сопровождался фразой:
– Слушай, ты! Прекрати хулиганить!
Или:
– Прекрати свою болтовню!
Да, в отличие от Тамары Степановны Евгений Донатович называл нас на «ты», а часто и не по именам, а по фамилиям.
Но любили мы его не за это, а за чувство юмора. Нам не раз доводилось видеть, как наш физик смеётся до ушей в ответ на безобидные выходки. И сам он порой шутил, и не обижался, если подшучивали над ним самим.
Вообще, хороший школьный учитель должен в хорошей мере обладать чувством юмора и самоиронией. Пытаясь постоянно навязывать крайне серьёзное отношение к предмету, он рискует превратиться в монстра, которого все ненавидят – это в том случае, если он с жёстким характером и умеет грубой силой разом поставить на место три десятка молодых наглецов. Таких школьники уважают просто за силу, но эти умельцы школьными учителями не становятся. А «серьёзный» учитель без сильного характера станет объектом презрения и насмешек, равно как и чрезмерно юморной и весёлый. Как обычно, нужен баланс и золотая середина.
Вспомнился интересный случай, как раз показывающий, что Евгений Донатович имел чувство юмора в должной мере, без перегибов.
Однажды на стенах коридоров появились альбомные листы. На них был изображён один тот же чёрный силуэт идущего человека. Человек был в пиджаке, шляпе,