Это подволны, или, скорее, течения. У вас пока прошло две волны. Идёт третья, более существенная.
Если у нас прошло две волны, значит, собраны или вымыты, как ты говоришь, лишь те, кто возвращается на первый и второй уровень.
Да, в этом смысле вам говорят, что все тёмные существа ушли из вашего мира. Речь идёт именно о тех сущностях, которые ещё не прошли уроки первого и второго слоя.
Как же они попали на третий уровень?
По-разному. У них были качества единичного преломления. То есть, если они не давали устойчивых показателей прохождения опыта второго уровня, а давали единичные, но яркие показатели, то есть периодически показывали очень хорошие результаты. Им была дана возможность попробовать более сложный уровень. С их согласия, разумеется. Те, кто сейчас вернулся на второй и первый уровни, либо не смогли удержать в себе эти результаты и не могут быть подняты выше, поскольку просто не смогут там существовать по качеству энергий, либо из числа тех, кто сам изъявил желание спуститься обратно.
Неужели можно желать спускаться на первый уровень, в мир камней?
Почему тебя это удивляет? Выборы многогранны. Развитие минералов – очень интересный опыт творения. Посмотри, как прекрасны драгоценные камни. Они сияют таким светом, переливаются такими оттенками! Это есть определённые грани познания. При этом их жизнь не столь быстротечна, как жизнь ваших тел, не столь уязвима, не столь непредсказуема. Они – более твёрдые во всех смыслах. Бриллиант, в котором заключено все семь цветов радуги, а значит, и все семь уровней познания первого слоя, имеет самые жёсткие границы, и мало кто их может нарушить. Поэтому ряд сущностей выбрали повторить этот опыт.
Значит, сейчас нам предстоит третья волна, та, что притянет соответствующих четвёртому уровню? Когда она будет?
Нет, третья волна должна притянуть тех, кто соответствует третьему уровню. Но разделение на волны также условно. Все волны идут одновременно, но натыкаются на объекты, встречающиеся на их пути. Как в море нельзя определить, какая волна первая или последняя. Я не буду называть тебе даты, поскольку времени не существует, но ваши ожидания могут нарушить ход перемен. И, кроме того, не я распоряжаюсь этими волнами. Они приходят из центра мироздания, которое вы называете Центральным Солнцем. Из центра импульсов творения. Поэтому нужно быть готовым к этому в любую минуту. Потому что на самом деле волны идут непрерывно, просто не все доходят до каждого из вас.
Часть 30. Системы обучения. Ченнелинг.
Процесс обучения возможен только обоюдным образом. Потому что нет ничего отдельного. Вы, люди, сейчас проходите беспрецедентный опыт воплощений в плотности трёхмерного мира, и ваши открытия себя, ваши реакции – это бесценный опыт для тех, кто сейчас находится в более тонкоматериальной сфере. Поэтому обучение обоюдное. Можно привести аналогию с масштабом. Когда человек смотрит вдаль, то он видит