Ступень 1. Формирование мозга-биокомпъютера. Итоговый эволюционный статус – подвид Человек Биологический. Признаки данной ступени: навыки-рефлексы первой сигнальной системы, основанные на органах чувств; эмоциональная сфера как совокупность чувств, эмоций и образов; зачатки интеллекта на уровне анализа; первичное осознание личности. Срок формирования – сотни тысяч лет.
Ступень 2. Получение мозгом «базовой операционной системы» и программного обеспечения, позволяющего на финише ступени подключаться к базе данных Информационного Поля Планеты (ИПП). Итоговый эволюционный статус – подвид Человек Разумный. Признаки: развитый рациональный интеллект (анализ + синтез); оперирование мыслеформами; архивирование житейской мудрости; структурирование личностного Эго; формирование Информационного Поля Человека (ИПЧ); способность подключаться к коллективным эгрегорам. Срок формирования – от 5000 до 10 000 лет.
Ступень 3. Получение космических эволюционных программ из Информационного Поля Вселенной (ИПВ). Итоговый статус – подвид Человек Духовный. Признаки: космическое сознание, структурированное в виде голографического компьютера; обмен информацией с голографическим Сознанием Вселенной; освоение ченнелинга; божественная духовная мудрость; осознание опыта прошлых реинкарнаций; закладка собственного вселенского «Я». Срок формирования – индивидуален, напрямую зависит от личной кармы.
Эта схема требует нескольких принципиальных пояснений.
♦ Она показывает лишь общий алгоритм эволюционного развития человека от появления первых представителей и до сегодняшнего дня.
♦ Ныне первую ступень развития каждый человек проходит уже в утробе матери, а остальные способен пройти после рождения (при определенных условиях).
♦ На второй ступени эволюции человек обычно имеет возможность доступа лишь к земным знаниям (знаниям человеческих цивилизаций).
♦ На третьей ступени человек получает неограниченный доступ к Мировому Разуму, или Информационному Полю Вселенной, и может брать из него любые эволюционные программы и универсальные знания.
♦ Это схема вертикальной видовой эволюции человека. Не следует ее путать с горизонтальным интеллектуальным развитием, когда у индивида происходит наращивание возможностей мозга и способностей разума – в пределах своего уровня и без последующего качественного скачка на ступень вверх.
В настоящее время развитие подавляющего большинства людей останавливается на втором уровне личностной эволюции: кто-то больше набирает в свой багаж земных знаний, кто-то меньше. Но при этом эволюционная ступень одинакова у маститого академика и заслуженного рабочего. Разум этих людей отличается только по горизонтали, в пределах их ступени развития, т. е. по качеству и объему их «базовой операционной системы». Кстати, можно застрять не только на второй ступени эволюции, но и