Opieka logopedyczna nad mową dziecka. Małgorzata Kitlińska-Król

Metodologickie otázky logopedie. Praha 1969; M. Sovak: Organisováni logopedicke peče v rudnych zemich, [w:] Československá logopedie. Praha 1956; M. Sovak: Z dĕjin logopedie, [w:] Československá logopedie. Praha 1956 i inne.

      7

      Demel G.: Minimum logopedyczne nauczyciela przedszkola. Warszawa 1978.

      8

      Pisarek W.: Logopedia, [w:] S. Urbańczyk (red.): Encyklopedia języka polskiego. Wrocław 1991, s. 190.

      9

      Surowaniec J.: Logopedia a dyscypliny pograniczne, [w:] Logopedia, jako nauka interdyscyplinarna – teoretyczna i stosowana, pod red. J. Nowakowskiej-Kępnej. Katowice 1998, s. 30; por. także Surowaniec J.: Słownik terminów logopedycznych. Kraków 1992; Surowaniec J.: Przedmiot logopedia, [w:] Logopedia 21, s. 53-64.

      10

      Op. cit., s. 30.

      11

      Kaczmarek L.: O przedmiocie i zadaniach logopedii, [w:] Logopedia 1962/4, s. 7; Kaczmarek L.: O polskiej logopedii, [w:] S. Grabias (red.): Przedmiot logopedii. Lublin 1991, s. 23.

      12

      Op. cit., s. 5.

      13

      Polański K. (red.): Encyklopedia językoznawstwa ogólnego. Wrocław 1993, s. 314.

      14

      Kaczmarek L.: Model opieki logopedycznej w Polsce. Gdańsk 1991, s. 23-29.

      15

      Op.cit, s. 24-29; por. Kaczmarek L.: O polskiej logopedii, [w:] Język i językoznawstwo polskie w sześćdziesięcioleciu niepodległości. Wrocław – Warszawa – Kraków – Gdańsk – Łódź 1982, s. 151.

      16

      Kaczmarek L.: Model opieki logopedycznej. Model opieki logopedycznej w Polsce. Gdańsk 1991, s. 27.

      17

      Grabias S.: Mowa i jej zaburzenia, [w:] Logopedia t. 28/2000, s. 14-15.

      18

      por. Kurkowski M.: Mowa dzieci sześcioletnich z uszkodzonym narządem słuchu. Lublin 1996; Krakowiak K.: W sprawie kształcenia języka dzieci i młodzieży z uszkodzonym słuchem. Lublin 1998; Głuchota a język. Red. S. Grabias. Lublin 1994; Korzon A.: Totalna komunikacja, jako podejście wspomagające rozwój zdolności językowych u uczniów głuchych. Kraków 1996.

      19

      Herzyk A.: Afazja i mutyzm dziecięcy. Lublin 1992;

1

s.o.l. – system opieki logopedycznej (stosuję ten skrót dla zwiększenia przejrzystości i odbioru tekstu przez czytelnika). Przyjęłam powyższy skrót literowy wychodząc z założenia, iż opieka logopedyczna (bez względu na jej treść, kierunek, rodzaj działań, świadczona jest przez pojedyncze osoby, bądź grupy (w placówkach, instytucjach, stowarzyszeniach, itp.) tworzą one pewne struktury-ogniwa, które z kolei współdziałają ze sobą na rzecz pacjenta, tworzą tym samym system zależnych i niezależnych, bezpośrednio bądź pośrednio oddziaływujących struktur.

2

por. Fröschels E.: Logopädie. 3 Aufl. Leipzig 1931. E Fröschels był współtwórcą foniatrii w Wiedniu, a następnie współorganizatorem I Międzynarodowego Kongresu Logopedów i Foniatrów. Pod wpływem jego poglądów (szkoły wiedeńskiej) rozwijała się logopedia na Słowacji; patrz także A. Edelsbergerová-Zelienková; Logopedia na Slovensku, [w:] Československá logopedie. Praha 1956.

3

Bardadin T.: Wady słuchu i mowy są uleczalne. Warszawa 1960, s. 70.

4

Styczek I.: Logopedia. Warszawa 1980, s. 13 i kolejne.

5

por. Styczek I.: Zarys logopedii. Warszawa 1970, s 8-10.

6

por. L. Edelsberger: Logopedie jako védni úsek defektologie, [w:] Československá logopedie. Praha 1956; L. Edelsberger: Metodologickie otázky logopedie. Praha 1969; M. Sovak: Organisováni logopedicke peče v rudnych zemich, [w:] Československá logopedie. Praha 1956; M. Sovak: Z dĕjin logopedie, [w:] Československá logopedie. Praha 1956 i inne.

7

Demel G.: Minimum logopedyczne nauczyciela przedszkola. Warszawa 1978.

8

Pisarek W.: Logopedia, [w:] S. Urbańczyk (red.): Encyklopedia języka polskiego. Wrocław 1991, s. 190.

9

Surowaniec J.: Logopedia a dyscypliny pograniczne, [w:] Logopedia, jako nauka interdyscyplinarna – teoretyczna i stosowana, pod red. J. Nowakowskiej-Kępnej. Katowice 1998, s. 30; por. także Surowaniec J.: Słownik terminów logopedycznych. Kraków 1992; Surowaniec J.: Przedmiot logopedia, [w:] Logopedia 21, s. 53-64.

10

Op. cit., s. 30.

11

Kaczmarek L.: O przedmiocie i zadaniach logopedii, [w:] Logopedia 1962/4, s. 7; Kaczmarek L.: O polskiej logopedii, [w:] S. Grabias (red.): Przedmiot logopedii. Lublin 1991, s. 23.

12

Op. cit., s. 5.

13

Polański K. (red.): Encyklopedia językoznawstwa ogólnego. Wrocław 1993, s. 314.

14

Kaczmarek L.: Model opieki logopedycznej w Polsce. Gdańsk 1991, s. 23-29.

15

Op.cit, s. 24-29; por. Kaczmarek L.: O polskiej logopedii, [w:] Język i językoznawstwo polskie w sześćdziesięcioleciu niepodległości. Wrocław – Warszawa – Kraków – Gdańsk – Łódź 1982, s. 151.

16

Kaczmarek L.: Model opieki logopedycznej. Model opieki logopedycznej w Polsce. Gdańsk 1991, s. 27.

17

Grabias S.: Mowa i jej zaburzenia, [w:] Logopedia t. 28/2000, s. 14-15.

18

por. Kurkowski M.: Mowa dzieci sześcioletnich z uszkodzonym narządem słuchu. Lublin 1996; Krakowiak K.: W sprawie kształcenia języka dzieci i młodzieży z uszkodzonym słuchem. Lublin 1998; Głuchota a język. Red. S. Grabias. Lublin 1994; Korzon A.: Totalna komunikacja, jako podejście wspomagające rozwój