Улыбаясь она протянула к Еве руки в радостном приветствии. Еве стало как-то тепло от ее улыбки и в то же время она еще больше удивилась и насторожилась – такого приема в новой школе она не ожидала.
Женщина, подойдя к Еве дружески, даже как-то по-родительски обняла ее и сказала:
– Здравствуй, Ева! Я Алисия Брекенхолл, – директор школы. Мы ждали тебя. Пойдем я познакомлю тебя с твоей группой. Кивнув швейцару, после чего он направился обратно на свое прежнее место, Алисия увлекла Еву за собой. Они шли по широкому коридору с огромным в пол окнами белого цвета с перетяжками на стеклах. Свет проникал, казалось, в каждый уголок этого помещения, делая его радостным и теплым. Алисия не громким голосом говорила о том, что учебный год уже начался и часть заданий Еве придется изучить самостоятельно, но конечно же ей будут все помогать и учителя и одногруппники.
– Вот мы и пришли.
Алисия широким размахом рук в разные стороны раздвинула огромные двери белого цвета, и они вошли в большое помещение с высокими потолками и такими же высокими окнами, расположенными по всей длине класса. В центре класса вокруг молодой девушки столпились несколько ребят. Все они что-то живо обсуждали. Но как только вошли Ева и Алисия все оглянулись и замолчали. Молодая девушка, махнув рукой в виде приветствия, направилась к Алисии.
– Доброе утро, Алисия! – громко с радостью в голосе сказала она.
– Доброе, Бонни! – ответила ей Алисия. – Познакомьтесь – это Ева Рич. Она приехала из другого города и будет учиться у нас. Прошу помогать ей во всем, ведь адаптационный период самый сложный, как вы знаете.
При этих словах, она посмотрела на детей, стоявших позади Бонни. Дети потихоньку стали приближаться к Еве, обступив ее со всех сторон и улыбаясь рассматривали ее. От этого у Евы даже свело желудок. Было ощущение, что несколько пар глаз рентгенят ее с головы до пят. Она от смущения опустила глаза в пол и старалась не смотреть на них.
– Ну ладно, мне пора, – сказала Алисия, погладив Еву по плечу и заглянув ей в глаза. Она одобряюще кивнула и вышла из класса.
Только сейчас Ева поняла, что в этом классе нет парт. А где же она будет сидеть? Она с интересом стала осматривать помещение и заметила вдоль стены высокие деревянные стойки, в виде парт для одного человека. Они были с подставками для ног. На подставке были маленькие колесики, получалось что-то похожее на скейтборд с высокой партой. Получается, что ученики стоя занимаются на уроке за партой, на которой можно еще и покататься, как