Как подружиться со своим мозгом и перестать краснеть. Книга √1 о блашинг-синдроме. Фатима Джамалейловна Гайтукиева. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Фатима Джамалейловна Гайтукиева
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Медицина
Год издания: 0
isbn: 9785449686671
Скачать книгу
нь, и вы, наверняка, считаете, что блашерам тут не место – среди нормальных людей.

      Узнаете себя в сообщениях?

      «Когда я подхожу к кассе в магазине, это начинается. Просто не знаю, что делать…»

      «Я почти не выхожу из дома. С друзьями не встречаюсь. Любое общение с людьми превратилось для меня в пытку…»

      «У меня нет девушки. И, наверное, никогда не будет, потому что как только я пытаюсь познакомиться, сразу краснею…»

      «Люди думают, что я псих. Подшучивают над этим…»

      Тем, кто не знаком с явлением блашинга, скажет: «Что вы раздуваете из хомячка дракона?». Сами блашеры уверены, что глубоко неизлечимы: так говорят врачи, и внутренний голос завывает из депрессивных глубин души.

      Я – врач. Всё неизвестно-неизлечимое (идиопатическое) манит меня как тортик в холодильнике в час ночи. Блашинг-синдром в медицинских кулуарах зовётся, как и подобает серьёзной болезни, длинно и страшно «Идиопатическая краниофациальная эритема».

      Я – самопровозглашённый представитель подвида «человек краснеющий» в борьбе за лучшую жизнь в мире бледнолицых.

      Первый эпизод блашинга вспоминаю с ностальгией: 22 года, пятый курс медицинской академии, мятежный дух и юность в самом разгаре. Родные утверждают, что помнят меня 13-летнюю краснеющую. Я не помню. Детство слишком прекрасно, чтобы страдать из-за ерунды. Для этого надо подрасти.

      Я подросла и довела себя до эритрофобии – патологической боязни покраснеть. Помню, как на лекции по неврологии на том же пятом курсе профессор рассказывал про эритрофобию. Я записывала и думала: «Нет, мне такое не грозит. Мне всё равно, раскраснейся хоть на всю Ивановскую». Прошло несколько лет, и вот я пишу книгу о блашинг-синдроме.

      В интернете вы найдёте множество статей типа: «Блашинг-синдром – это когда человек краснеет. Вам надо не волноваться и быть уверенным. А ещё есть операция». Также много историй с подробностями от рядовых краснеющих граждан. Рассказы очевидцев помогло мне при исследовании: выявить закономерности взросления блашеров, характера, взаимодействия с миром.

      Мне повезло. Медицинские знания и доступ к самой научно-замудрённой литературе позволили заглянуть вглубь проблемы. Я погрузилась туда как аквалангист, только вместо кислородного баллона взяла книги, статьи, в том числе зарубежные, данные исследований сосудистого тонуса, вегетативной нервной системы, свой личный опыт, наблюдения. Я не достигла пока дна океана под названием блашинг-синдром. Но плаваю там как новоиспечённая русалка. Я постигла не дзен, но природу идиопатической краниофациальной эритемы, что тоже достижение.

      В книге пять частей. Первые четыре – об уровнях регуляции нашей психической и физической деятельности, которые обуславливают блашинг-реакцию. Мы поймём, как связаны структуры головного мозга с характером, как формируются привычки, которые поддерживают блашинг-реакцию. Пройдёмся по вегетативной нервной системе и регуляции сосудистого тонуса, а в конце увидим блашинг-реакцию глазами блашинг-реакции. Пятая часть – о принципах лечения. Лучше сказать, реабилитации. После чего вы, наконец, подружитесь со своим мозгом и перестанете краснеть.

      Часть 1. Первый уровень регуляции

      Головной мозг – президент нервной

      системы.

      «Человек – единственное животное, которое краснеет или при определённых обстоятельствах должно краснеть».

      (с) Марк Твен.

      Глава 1. Почему человек самый умный?

      Кора больших полушарий головного мозга – президент для остальных структур мозга и всего организма в целом. Кора изрезана извилинами, и многие, наверное, знают, что чем больше извилин, тем умнее человек. Если мы ходим обозвать кого-то глупым, то так и говорим: «У тебя одна извилина». Обидно звучит, согласитесь. У всех людей, конечно, больше одной извилины, но люди отличаются интеллектом. Это отличие заложено в одной уникальной способности человеческого мозга.

      Новорождённый приходит в мир незрелым. Его органы пока мало приспособлены к жизни по взрослым условиям. У него тонкая кожа, мало жировой клетчатки, температура тела меняется, как ей вздумается, бактерии только начали переезжать в его желудочно-кишечный тракт. Что же головной мозг. Ребёнок кое-что умеет сразу после рождения. Это природные (врождённые) инстинкты: сосательный, поисковый, защитный, пищевой.

      Условные рефлексы остаются с человеком на всю жизнь. Сразу после рождения формируются новые «искусственные» рефлексы. Человек покачивается, если нервничает – условный рефлекс, сохранившийся со времени, когда мама качала младенца.

      Изменения человеческих детёнышей, в целом, занимает гораздо больше времени, чем у животных, и даже в 2—3 года жизни ребёнок не выживет без взрослых, либо одичает. Взрослые нужны, чтобы направлять его развитие.

      «Можно сказать, что новорождённый от рождения не способен ни к чему, кроме способности всему научиться». – Бадалян Л. О. «Детская неврология», 2010г.

      В процессе