Другой вариант – «дать сдачу», то есть дергать его за волосы в ответ. Еще одна ошибка: нельзя на своем же примере показывать ребенку, что причинять боль другому – это нормально, а победит сильнейший.
Третий вариант – строгое «нет». Нужно уметь говорить ребенку «нет» лучше даже до того, как он успел причинить вам боль, например, одернув его руку. Схема такая: предотвращение действия, запрет, отвлечение внимания.
Ваша адекватная реакция на подобные поступки позволит сформировать у ребенка своеобразный «стоп-сигнал». Однако не злоупотребляйте словом «нельзя», потому что ребенок может запутаться в бесконечных запретах или вообще перестать их воспринимать.
Глава 8. «Нельзя” – слово паразит и как с ним справиться
Произнесите слово «нельзя», даже по слуховым ощущениям оно довольно резкое и неприятное. Если вы будете говорить это постоянно, ваш ребенок может потерять интерес к важным для него занятиям.
«Нельзя» и «опасно» – не одно и то же, ваш ребенок должен четко понимать, что, допустим, провода или огонь – это опасно, более того, он должен понимать почему. Объясняйте ребенку все, говорите о своих переживаниях.
Как превратить «нельзя» в можно»?
Категорических запретов лучше избегать, превращая «нельзя» в «можно». Например, ребенок бросил на пол книгу. Не нужно сразу налетать на него со словом «нельзя». Для начала покажите свое неравнодушие, подняв книгу, отряхнув и прижав ее к себе, и спокойно и доброжелательно скажите о том, что, когда дети (именно дети, не нужно акцентировать внимание на своем ребенке и лишний раз ему «тыкать») бросают книгу, она рвется и портится, может даже убежать от таких детей и больше не читать им сказки. Можно переключить внимание ребенка на другой предмет, сказав о том, что бросать можно мяч.
Не противоречьте себе.
Зачастую родители отступают от своих «нельзя», увидев слезы или обиду ребенка. Если малышу удается такое проворачивать, он и дальше будет вами манипулировать. Чтобы избежать этого, прислушайтесь к следующим советам:
Не заставляйте ребенка делать то, чего он не хочет. Например, он не хочет одеваться на прогулку, тогда дайте ему возможность самому выбрать одежду или переведите сборы в игру, ведь его любимый мишка тоже хочет гулять и зовет его с собой;
Учитывайте вкусы и предпочтения своего ребенка (например, возможно он голоден, но не хочет есть именно это блюдо). Не принуждайте к еде, ведь как гласит пословица: «ребенок никогда не позволит себе умереть с голоду», он сам чувствует, что и в каком количестве ему нужно съесть. Вы можете только ограничивать доступ к сладостям и вредной пище, вырабатывая правильные вкусовые привычки;
Проявляйте уважение к своему ребенку. Не давите и не заставляйте, ведь авторитаризм воспитает в нем такие качества, как, например, агрессия, грубость и безынициативность;
Любите своего ребенка – это главный секрет воспитания. Ваша любовь ему необходима, несмотря