– Рыжаков, на позицию!
Виктор вышел из строя, подошел к месту стрельбы, взял в руки винтовку и взглянул на физика.
– Как я вас учил? – напомнил Рогозин. – Ноги раздвинь шире, приклад крепко прижми к плечу, курок нажимай плавно – тогда точность попадания будет выше. Помните, что во время стрельбы из боевого оружия отдача будет во много раз сильнее. Понятно?..
– Так точно! – ответил Рыжаков.
– Заряжай, целься… Огонь!.. – скомандовал Рогозин.
Прозвучал выстрел. Перепуганное воронье, истошно каркая, хаотично заметалось над лугом. Галина вздрогнула и, опасаясь попасть под пули, закричала: «Не стреляйте, свои!»
Учитель обернулся и дал команду прекратить стрельбу.
– Рыжаков, положи винтовку и встань в строй! – распорядился учитель.
– Что случилось? – спросил он у женщины.
Полуянов отошел от группы младших учеником и, дав им указание стоять смирно, подошел к коллеге.
Кудрявцева пришла в себя от испуга и на одном дыхании выпалила:
– Я за помощью… Клару Ефимовну нужно отвести домой. Мы с девчатами пробовали это сделать, но она такая тучная, что ученицы просто выбились из сил…
– Хорошо, сейчас придем, – кивнул физик и дал команду ученикам разойтись. – Николайчук, собери патроны и сложи в коробку. Рыжаков! Сними со щита мишень, подпиши и положи в общую стопку. Стригунов! Забери мишени и отнеси их в учительскую. Седельский! Подбери пустые гильзы, сложи в коробку и неси в школу. Остальные – поправить мешки с песком, после чего можете быть свободны. Результаты стрельбы обсудим завтра.
Рогозин подошел к позиции, взял винтовку и, клацнув затвором, проверил патронник. Убедившись, что он пуст, мужчина вернул затвор в прежнее положение и надел винтовку на плечо.
– Георгий Константинович, можно я понесу винтовку? – попросил Седельский.
– Оружие я тебе доверить не могу, за каждого из вас я отвечаю головой. Пойдешь служить в армию, там наносишься оружия, а пока – это дело старших…
– Георгий Константинович, я аккуратно… – не отставал Колька. – Вы же только что убедились, что патронник пуст…
– Нет – значит, нет! Если у тебя ко мне больше нет вопросов – будем считать, что разговор закончен.
Рогозин подошел к ученикам,