трепет РЕАКЦИЯ на внешний раздражитель.
Пример: резкий голос персонажа со словами «что вы себе позволяете?!», и вот он – детский страх «вины и наказания» за какую-то неВИНную детскую шалость, которая была ВПЕРВЫЕ, и РОДИТЕЛЯМИ оЦЕНилась, как «плохой поступок», за которым последовало наказание.
ОДНО слово извне, а РЕАКЦИЯ будет той же самой, что в ПЕРВЫЙ раз. Так заКладываются ВСЕ поВЕДенечнские привычки, которые дальше работают только повТОРом, бессознательно и всегда. Они сотни- тысячи раз уже у взрослых срабатывали, они не требуют усилий для воспроизводства и повторов, а КАК они активируются – это «сын» не осознает – он просто тупо всегда РЕАГИРУЕТ.
Реакция на внешний стимул – ТАКОВА «ЖИЗНЬ» человека. Мы РЕАГИРУЕМ на запахи, звуки, цвета, ощущения, слова, мысли, то есть ВНИМАНИЕ – наш СВЕТ нам по-прежнему не принадлежит. Как оно СЛЕДовало за ВНЕШНИМ МИРОМ, так теперь оно или там же – во внешнем мире, или БОЛЬШЕЙ ЧАСТЬЮ уВЛЕЧено мыслями – поГружено в- якобы СЕБЯ- в «свои чувства- переживания». А там – триллионы файлов «жизни- знаний» – в этих тисках внимание и зажато.
Так «венец ТВОРЕНИЯ» сотворил САМ свой «компьютер», и САМ же в нем и застрял. ЗЕРНО – это СУТЬ – ДУХ- СВЕТ, оно потеряно среди плевел- знаний «сына», оно заХВАЧено ими, и «сын» стал РАБОМ – заЛОЖником собственного создания.
Дух слился с «сыном», влип ВНИМАНИЕМ в СОЗНАНИЕ и заБЫЛ, с ЧЕГО все началось, и КАК он соТВОРИЛ СВОЮ одежку… Но, это – не приговор, ВЫХОД ЕСТЬ.
[Наша соцсеть] [VIP вход] [Наш форум] [Наш сайт] [YouTube канал] [Instagram]
– 7-
Глава 3. Сила ИНСТРУМЕНТА
Собственно, даже и не выход, смешны все эти термины для Духа, видящего сон, в котором всё: пространство, время, плотность – ИЛЛЮЗИЯ, заЛОЖенная в ощущениях.
Какая же задача у того, кто начал задаваться вопросом: КТО Я ЕСТЬ?! Остановиться, разобраться, врубиться в то, КТО, КАК и ЧЕМ тут занимается, ЯСНО ВСЕ ПОНЯТЬ и дальше играть ИНАЧЕ.
Итак, СУТЬ ДУХА – впитывать и ЯВлять, что впитал. Проще, еще раз – Дух – СВЕТ, на что он направлен – там и ЯВЛЕНИЕ. То есть, у «сына» – ОДИН ЕДИНСТВЕННЫЙ ИНСТРУМЕНТ, который он рисует, проЯВляет этот МИР – СВЕТ=вНИМАние, куда оно наПРАВлено – там ЯВление.
Так куда же вНИМАние «сына» обычно наПРАВлено?!
Рассмотрим «взрослые игрушки сына». Потому что у ВЗРОСЛОГО «сына» они -несколько иные. Если в самом детстве это были – звук, запах, ощущения, образ, вкус, потом добавились многочисленные предметы, разнообразились движения тела, и уже потом арсенал расширился основательно с появлением СЛОВ и РЕЧИ.
Как только речь начала АКТИВНО разВиваться – знания и информация стали потоком поступать в поле вНИМАния «сына» и сКЛАДываться в «коробочку», все дало старт МЫШЛЕНИЮ. У «сына» появился НОВЫЙ, якобы, инструмент – размышления. А на самом деле, никто не обратил вНИМАния на то, что это все тот же