Органами исполнительной власти осуществляется разовая финансовая поддержка отдельных предприятий, учреждений, выделяются дотации на производство отдельных видов продукции, товаров и услуг. Однако целевыми программами такие мероприятия не являются.
Таким образом, в рыночных условиях интенсивное использование программного подхода позволит:
• перераспределять и применять человеческие ресурсы с минимальными общественными затратами;
• использовать совместное финансирование комплекса мероприятий для решения приоритетных задач;
• совершенствовать процесс программирования и вырабатывать новые подходы к улучшению социально-экономического положения регионов.
Контрольные вопросы
1. Каковы современные образовательные технологии?
2. В чем состоят психологические исследования и консультирование в решении проблем УЧР?
3. Каковы методы программирования УЧР?
4. В чем заключается смысл внедрения дистанционных и интерактивных форм обучения в образовательный процесс?
5. В чем состоит сущность системы заочного ускоренного образования, подготовки и переподготовки кадров?
6. В чем заключается эффективность деловых игр и тестирующих систем?
7. Каков алгоритм разработки деловых игр?
8. В чем состоит актуальность комплексных психологических исследований в проблеме управления человеческими ресурсами?
Задания для самостоятельной работы
1. Составить список терминов (ключевых слов) по темам курса.
2. Организовать круглый стол по теме курса.
3. Провести исследования с использованием следующих тестов: тест Белбина (типы ролей в команде); тест Кэттела (диагностирует черты личности); тест Ряховского (оценка уровня общительности); тест на ассертивность (способность к самостоятельным решениям).
4. Разработать веб-сайт по методам и технологиям управления человеческими ресурсами.
Литература
1. Бурчакова, М. А. Управление человеческими ресурсами в международном бизнесе / М. А. Бурчакова // Управление пресона-лом. – 2009. – № 23.
2. Волгин, А. Л. Управление персоналом в условиях рыночной экономики : учеб. пособие / А. Л. Волгин, В. И. Мширко, А. Л. Модин. – М. : Дело, 2002.
3. Журавлев, П. В. Технология управления персоналом : учеб. пособие / П. В. Журавлев, С. А. Карташов, Н. К. Маусов, Ю. Г. Одегов – М. : Экзамен, 1999.
4. Кабаченко, Т. С. Психология в управлении человеческими ресурсами : учеб. пособие / Т. С. Кабаченко. – М. : Питер, 2003.
5. Макаров, И. К. Управление человеческими ресурсами : учеб. пособие / И. К. Макаров. – М. : Дело, 2008.
6. Моргунов, Е. Б. Организационное поведение : учеб. пособие / Е. Б Моргунов. – М. : Москва, 2004.
7. Платонов, Ю. П. Психологические портреты персонала. Типология и диагностика : учеб. пособие / Ю. П. Платонов. – М. : Речь, 2003.
8.