Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета. Наталья Соболева

ассоциация занимается 7-дневными пешими походами в места дикой природы. Недавно ассоциация получила дотацию на приобретение новых карт. Студентам необходимо побыть экспертами с целью предоставления мнения о самых главных критериях, которые нужно наносить на карту. Ассоциация уже провела исследование в этой области, опросив профессионалов, поэтому теперь ей необходимо мнение непрофессионалов, но людей, имеющих некоторые знания в этой области. Каждому из студентов предложено 15 критериев, которые необходимо проранжировать в порядке важности для него, где 1-й – самый, на его взгляд, важный критерий, а 15-й – самый неважный. Заполнить шаг 1 в классификационной форме. Затем студентов делят на группы по 4-5 человек в каждой.

      Критерии выбора карты:

      1. Национальная система по составлению координатной сетки (дает возможность закодировать каждый пункт на карте и наладить с ним связь).

      2. Местонахождение лагерей с отмеченными удобствами (например, душевая комната обозначена специальным символом).

      3. Использование соответствующей территориальной проекции (притом площадь карты точно пропорциональна площади земли).

      4. Масштаб равен, по крайней мере, 1:63 360.

      5. Общеизвестные символы, определяющие важные пункты как созданные человеком, так и природного происхождения, включая телефоны.

      6. Очертания озер и морей.

      7. Преимущественно топографическое (общий вид земли), чем тематическое (обозначение особых пунктов) представление.

      8. Четко обозначены дороги и установленные пешие маршруты.

      9. Указаны и названы памятники древности и истории.

      10. Символами обозначены скалы, крутые обрывы, болота и все опасные места.

      11. Водонепроницаемый пластик (защищает карту от повреждения дождем и т. д.).

      12. Показаны горные вершины (точная высота над уровнем моря).

      13. Авиационная сверка (карта была сверена недавно с помощью аэрофотосъемки).

      14. Контуры на расстоянии не более 20 м (контур – это линия, соединяющая места одинаковой высоты).

      15. Символами обозначены растительный и животный мир.

      Новая карта: классификационная форма

      Общее количество баллов (чем ниже счет, тем лучше).

      Шаг 6. Средний индивидуальный счет (сложить индивидуальные баллы участников группы (шаг 4) и разделить на количество человек в группе) _____________________________________________________

      Шаг 7. Групповой счет (шаг 5) _____________________________

      Шаг 8. Дополнительный счет (разница между средним индивидуальным и групповым счетом плюс (+), если счет ниже; минус (–), если групповой счет выше) __________________________________________

      Шаг 9. Самый низкий (лучший счет в группе (шаг 4) ____________

      Шаг 10. Количество индивидуальных счетов ниже, чем групповой счет._____________________________________________________

      После выполнения работы по шагу 2 происходит групповое ранжирование, после этого ведущим зачитывается