Любой педагогический процесс двухсторонний. Его успех одинаково зависит как от учителя, так и от ученика, от их типа функциональной организации мозга.
Для тренера главным является его способность научить ребенка по своей методике: «Люблю того, кого умею научить». Если же у педагога возникают проблемы при обучении, то он подсознательно связывает их не с выбором методики, не со своей способностью научить, а с особенностями отстающего. В результате этого ребенок, постоянно страдающий от неуспеха, изменяет свое поведение: становится пассивным, капризным, раздражительным, нестарательным и т. д.
Вопросы восприятия информации детьми, приобретения навыков общения, навыков движения на основе особенностей мышления важны в понимании тренера-преподавателя для улучшения качества подачи учебного материала и формирования будущего чемпиона.
А пока, наши будущие чемпионы, в свои 5—7 лет, не в состоянии самостоятельно добраться до места занятий. Конечно, их приводят родители или родственники. У которых тоже есть свое мнение и видение перспектив развития собственных детей. Уясните для себя как тренер сразу, без родителей работать с детьми бесполезно!!!!!!!!!Если в семье нет заинтересованности на многолетнее сотрудничество, не тратьте в пустую время. Рано или поздно такие дети прекратят занятия. Только совместная работа и контроль родителей и тренера до совершеннолетия воспитанника приведет к результату. С родителями также надо работать. Готовить их заранее к спортивной карьере любимого дитя. Практически каждый из родителей видит свое будущее для ребенка и начинает готовить почву для реализации желаемого. А тут вдруг спортивная карьера, где еще не факт, что именно его ребенок станет чемпионом.
Основной довод для родителей девочек (им не нужно идти в армию), а также и мальчиков, что спортивный век короток. В эти 5—6 лет активной спортивной жизни надо уложиться по максимуму, достичь наивысшего результата и получить всё возможное от спорта. А там можно и учиться, и получать профессию. УЧИТЬСЯ НИКОГДА НЕ ПОЗДНО.
ПАРАГРАФ 6. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Родители. Родители – Самые бескорыстные заинтересованные люди в развитии своего ребенка. Именно они определяют место занятий и тренера. В большинстве случаев ребенка приводят для физического и социального развития, в секцию. На семейном совете приняли решение и по ряду обстоятельств попали в секцию тхэквондо. В младшем школьном возрасте мало кто из детей сам сможет посещать спортивные занятия. Только те дети, кто живет рядом со спортивным залом. Обычно их проводят родители. Мамы, папы, бабушки, дедушки, братья или сестры.
Обратите внимание на того, кто регулярно водит ребенка в секцию.
Если спортсмена приводит мама.