Метанаука и Образование
Метанаучное знание должно стать основой новой образовательной системы. Эта основа в не таком уж далёком будущем будет активно осваиваться новым поколением сразу же после начальной подготовки (приобретения элементарного умения читать и писать). Эта элементарная подготовка состоит в освоении гносеологической метанаучной базы знаний, в которую входят
– умение символьной передачи мысли (языкознание, письменность);
– умение производить логические операции (математика, логика, геометрия);
– общее философское представление о науке.
Как видим, освоение этой теоретический базы само по себе фактически связано с базовой технологией:
– Письмо (чернилами по бумаге);
– Печать (на компьютерной клавиатуре);
– Прочие современные графические и информационные технологии.
В связи с сознательно-технологической стадией, в которую привела современного человека эволюция, слияние теории и практики является непременным атрибутом будущей деятельности человечества. Это означает что, помимо коммуникации между людьми, важную роль получает коммуникация с кибернетическими контроллерами – посредниками между человеком и современной техникой. Возникает также необходимость владения языками программирования – коммуникативным средством общения между человеком и идеальным исполнителем (роботом).
Дополнительно к этому возникает и другая важная поправка в современную науку, графическое представление формул в которой на данный момент устарело: новые научные формулы должны сразу же переводиться на язык программирования.
Соответственно, должен быть выработан единый универсальный язык программирования.
Метанаука и Экономика
Порядок управления в науке меняется приблизительно так:
Метанаука -> Научная Отрасль -> Научный Центр -> Научные Лаборатории -> Отраслевые Технологии -> Отраслевые Предприятия -> Цех Учёных -> Продукты Отрасли -> Рынок
Метанаучная парадигма пронизывает и управляет всеми общественными процессами. Синтагма образует логическую цепочку, которая мобилизует и структурирует ресурсы, людей и их идеи в единый Цех, который развивается самостоятельно, основываясь на динамических принципах самоуправления и общих метанаучных установках.
Экономическая Парадигма создаёт общий рынок и общественные ресурсы.
В этой главе будет рассматриваться Новая Экономическая Парадигма.
********************************************************
По этому поводу обратимся к мнению других «метаучёных», это основоположники Армос-Концепции (Сергей Яковлевич Чуйко).
МетаНаука как МетаКомпас Единого СверхЧеловечества
Является ли,