Она быстро сложила в тайник все камни, закрыла его и подруги бегом полетели по коридору, который уже был заполнен другими ученицами.
– Девушки, поднимайтесь в общий зал, – сзади послышался голос алгора школы.
Сирена все гудела и гудела. Высшая школа влияния стала больше походить на встревоженный улей, чем на учебное заведение. В зале собраний по-над потолком искрились камни силы, подвешенные магистрами, чтобы расширить пространство. Скамьи и стулья втекали в пол, также освобождая дополнительное место.
Когда все зашли, алгор школы взмахнул рукой и пол начал превращаться в ступени, приподнимая каждую последующую немного выше, так весь зал превратился в амфитеатр. Всем учащимся, в том числе, стоящим в самом конце, было хорошо видно кафедру. Сирена стихла.
– Внимание! Прошу тишины! – алгор Тукар постучал посохом по полу.
Зал тут же умолк.
Васанти отметила, что кроме алгора, синесты Алгайл и шалхи та-Простана из преподавателей больше никого нет. Остальные почему-то не пришли.
– Из преподавателей почему-то только трое, – Тэ-Ури зашептала на ухо Васанти.
– Тихо, я заметила, сейчас все узнаем.
– Послушайте меня внимательно, – обратился к ученицам алгор, – вчера вечером, в городе Талмар произошла ужасающая трагедия. Вы заметили, что здесь присутствуют только трое преподавателей. Остальные отправились туда, чтобы помочь пострадавшим, как это только возможно. Нет сомнений, что этот день станет самым черным днем в истории развития искусства влияния. Хотя все мы сейчас находимся далеко от места трагедии, но уверяю, скоро вы почувствуете, что последствия коснутся и вас. Последствия коснутся каждого, кто обладает теми способностями, которые и привели в эту школу, либо любую другую школу, обучающую влиянию.
Пусть это послужит уроком каждому. Пусть никто и никогда не забудет этого.
Алгор выждал паузу, вглядываясь в глаза учениц.
– Вы все знаете, что наша школа называется школой Внутреннего Равновесия. Также существует школа, называющая себя школой Перемен. Обе школы, на начальном этапе образования, используют для развития способностей камни силы или камни влияния. Дальнейший, самый важный этап обучения значительно отличается. Мы учимся погружению во внутренний мир и, тем самым, влиянию на мир внешний, путем концентрации, свертывания своего сознания вглубь себя усилием воли без использования каких-либо предметов.
В школе Перемен обучаются погружению во внутренний мир путем концентрации на внешние объекты, так называемые, хранители, которые подбираются индивидуально каждому влиятелю и развиваются вместе с самим влиятелем, становятся неотъемлемой частью его личности.
Долгие годы между школами шел спор о том, какой метод более эффективный. Какой метод дает большие возможности для влияния. На этой почве в давние времена происходило много стычек, печально заканчивающихся для обеих школ. Но тогда пострадавшими были только и непосредственно сами участники возникавших