Начинающему тренеру. Марина Осокина

из главных моментов обучения персонала розницы является внедрение единого для всей сети магазинов стандарта обслуживания покупателей. Разрабатывается он для того, чтобы все продавцы одинаково обслуживали покупателей, не забывали выполнять необходимые алгоритмы действий, выполняли планы по продажам. Чёткий алгоритм действий позволяет быстрее новичкам влиться в рабочий процесс. Доведение стандарта обслуживания до автоматизма позволит сотрудникам даже в ситуации аврала, большого потока покупателей, сезона скидок, не забывать основные действия и выполнение высокого уровня обслуживания.

      На основе стандартов обслуживания покупателей создаётся чек-лист для мониторинга работы сотрудников. Руководитель магазина, управляющий или администратор проверяют работу продавцов по этому чек-листу, отмечают сильные и слабые стороны, определяют зоны развития компетенций продавца. Таким образом, появляется понимание чему учить сотрудников, в каком формате – в виде заданий и упражнений непосредственно на рабочем месте или же в аудиторном формате в виде тренинга.

      В основу анкеты тайного покупателя также ложатся разработанные стандарты обслуживания. Только даются комментарии для тайных покупателей, что именно должны сделать продавцы, как они должны это сделать, приведены примеры.

      Базой для создания стандартов обслуживания служат этапы продаж. На их основе разрабатываются основные действия, которые должны совершить на каждом этапе продавцы. В каждой компании могут быть какие-то свои особенности и нюансы, как и что должны делать продавцы. Какие «дежурные» фразы можно и нужно использовать, а что категорически делать нельзя.

      Ниже приведём примерный вариант стандартов обслуживания.

      I блок – Установление контакта

      Необходимые действия:

      Посмотреть в глаза покупателю (если возможно).

      Улыбнуться.

      Поприветствовать покупателя не позднее, чем через 1,5 минуты после его входа в магазин.

      Обратиться к нему с одним из принятых в компании подходов, завести разговор.

      II блок – Выявление потребностей

      Необходимые действия:

      Задать открытые вопросы с целью выявления потребностей.

      Для уточнения запроса задавать уточняющие вопросы.

      Возможно, на этом этапе уже будет презентация товара.

      III блок – Примерка, презентация

      Необходимые действия:

      Предложить для примерки подходящие товары.

      (В случае с обувью здесь может быть определённый «ритуал»: принести необходимую пару обуви, вынуть её из коробки, поинтересоваться с какой полупары, левой или правой, удобнее начинать примерку, в случае необходимости расшнуровать, вытащить бумагу и прочий транспортировочный материал из пары обуви, поставить пред покупателем выбранную полупару, предложить воспользоваться рожком для обуви и т.д.)

      Поинтересоваться мнением клиента о товаре.

      Предложить