Парень глупо хлопал глазами, переводя взгляд то на учителя, то на пирог.
Потом обречённо вздохнул:
– Я и правда не успел поесть.
– Вот и не задерживай нас, – Маг кивнул на пирог. – И передай мне вон ту сумку у стены. Пригодится.
Пока ученик наскоро насыщался, учитель усиленно рылся в сумке, перебирая то одни непонятные предметы, то другие.
Наконец с пирогом было покончено.
– Запомни, – наставительно сказал Маг. – Колдунам нельзя забывать про еду. Никогда.
– Но почему? – удивлённо отозвался юноша.
– Баланс, – туманно объяснил учитель. – Или контроль, как ни назови.
– Контроль чего? Не понимаю.
– Прежде всего, настроения. Пока просто запомни и поверь на слово. Понять можно и позже.
С этими словами они без промедлений покинули комнату Мага.
– Ты уверен?
Малхан ходил по кабинету, бросая уничтожающие взгляды на вошедшего.
– Абсолютно. Никаких беспорядков. Новость обсуждают, конечно, но без последствий.
– Не тебе судить.
Верховный Маг остановился посреди комнаты и тихо добавил:
– Что-то определённо происходит. Слишком уж приметным вышел последний ритуал.
– Я предупреждал Вас о…
– Молчи, Уранус. Ни одного сто́ящего довода я так и не услышал на Совете. Скажи, будь ты сам среди врагов, стал бы раскрывать свои карты? Одна его самостоятельная вылазка в башню чего стоит! Старик наглядно продемонстрировал, что любые двери Академии для него открыты. Такой козырь скрывают до последнего! Наш лесник ведёт себя, как сентиментальный старый дурак, признай. Но его могущество всё ещё при нём и оно нам необходимо. Есть что-нибудь новое по существу дела?
– Нет, повелитель. Только предчувствия.
– Вот и у меня – предчувствия! Выйди к нам, Гурд.
Статуя у стены дрогнула и рассеялась. Стоя́щая на её месте фигура медленно приблизилась.
Малхан повернулся к Помощнику.
– Мы продолжим обсуждение на Совете. У тебя есть задание.
Тот немедленно поклонился и вышел. Но успел услышать краем уха, прикрывая дверь:
– В честолюбии Урануса можно несколько Академий утопить. Этот нароет, если уж взял след!
6. Первый урок
В классе было совершенно тихо. Никаких перешёптываний, записей или, того хуже, игр. Ученики сидели не шелохнувшись, тихо и смирно.
Маг прошествовал в этой гнетущей тишине до стола с кафедрой и небрежно махнул рукой: из сумки тут же вылетел небольшой блестящий предмет и устроился на потолке. Через мгновение полилась тихая незамысловатая деревенская мелодия.
Учитель обернулся к недоумённо переглядывающейся аудитории.
– Не удивляйтесь. Это будет обязательным фоном всех наших дальнейших занятий. Вам необходима внешняя атмосфера, пока вы сами не научитесь строить внутреннюю.
С