картам амбулаторного больного с такими данными врачи частей, специалисты учебных подразделений, гарнизонов и госпиталей смогут быстрее ориентироваться в состоянии психического здо-
ровья молодого пополнения, учитывать его при планировании
лечебно-профилактической работы, при профориентации. Они
могут быть полезными для командиров. Тем самым осуществляется преемственность в передаче ин-
формации и её использование для определённой военной спе-
циальности и назначении на должность.
ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДОПРИЗЫВНИКАМИ И ПРИЗЫВНИКАМИ
Военная служба предъявляет все более возрастающие
требования к нервно-психической устойчивости военнослужа-
щих. В связи с этим особое значение приобретают вопросы
раннего выявления, диспансеризации и оздоровления юношей
с отклонениями; в состоянии нервно-психического здоровья.
Подростки, включённые в группу – 1, не нуждаются в
специальном медицинском наблюдении, однако для сохране-
ния и укрепления своих высоких психических и физических
данных и их дальнейшего развития, они должны быть хорошо
осведомлены в вопросах общей гигиены и, в частности, пси-
хогигиены. Помимо режима питания, построенного на науч-
ной основе, рациональной физической подготовки, повыша-
ющей способность подростка выдерживать большие физиче-
ские нагрузки, но не допускающей перенапряжения, необхо-
димо уделять постоянное внимание санитарному просвеще-
нию. Последнее становится эффективным, когда оно не но-
сит характера назидательности и морализирования, а имеет
непосредственное отношение к нуждам и особенностям под-
росткового возраста. Содержанием санитарно-гигиенической пропаганды должно быть разъяснение вреда, причиняемого курением, употреблением спиртных напитков, а также предупреждение несчастных случаев. Для сохранения психического здоровья особое значение приобретает правильный выбор профессии, соответствующей характеру и наклонности подростка. Важно, чтобы подросток чувствовал себя в мире взрослых на равных правах.
Говоря о психогигиене подростков, нельзя пройти мимо того факта, что в настоящее время повсеместно отмечается ускорение физического развития (акселерация), что часто приводит к диспропорции между степенью физической и психической зрелости. Следует отметить также трудности общественной интеграции. Подростки начинают чувствовать себя взрослыми, получают паспорт, а вместе с тем остаются школьниками, к которым школа, семья и общество продолжают, по крайней мере, частично, относиться как к детям. Все эти обстоятельства могут обуславливать возникновение конфликтных ситуаций и девиаций поведения. Нестабильность чувств, мышления и поступков проявляются в типичных для данного