И очень важно сохранить это самое беспокойство и неопределённость.
ИМЕННО СОЗДАНИЕ ЭТОЙ НЕОПРЕДЕЛЁННОСТИ, ЧЕРЕЗ СТОЛКНОВЕНИЕ С ПРОТИВОРЕЧИЯМИ – И ПОЗВОЛЯЕТ НАМ РАЗВИВАТЬ СОБСТВЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О МИРЕ И УТОЧНЯТЬ КАРТУ.
Примеры «заплаток», которые подсовывает нам мозг.
В сущности, всем нам это известно. Возьмём хрестоматийный пример из отношений. Девушка обращается к парню: «Меня беспокоит то, что…». Текст может быть почти любым. Парень отвечает: «Ты просто себя накручиваешь, не придумывай».
Что в этот момент происходит? В её жизни происходит нечто, что её беспокоит. Не очень важно, как оно выглядит со стороны – для неё это, скорее всего по-настоящему. Он же слушает это и понимает: сейчас начнётся путешествие по её сложному и непонятному (для него) образу мира. Ему важны отношения с ней, но чтобы решить её проблему – придётся столкнуться с очень сложными и непонятными ему представлениями о мире. А значит, он будет вынужден приложить массу усилий, чтобы выстроить более сложный образ мира, себя, своей второй половинки, отношений. И, не факт, что сложность её образа не заведёт их в тупик. И вот, парень, предчувствуя этот каторжный труд, лёгким усилием совершает фокус.
Вместо того чтобы признать, что он не понимает свою половинку и приложить усилие к пониманию – он создаёт простую заплатку: «Ты всё себе напридумывала». Он просто говорит, мол, проблем тут никаких нет, решение простое – тебе надо расслабиться.
Но если бы ему удалось пересилить себя и принять этот непростой вызов – у отношений было бы, вероятно, больше шансов стать по-настоящему наполненными и искренними.
Хотя, конечно, обстоятельства бывают разными.
Другой классический пример – это непонимание, между детьми и родителями. Не желая создавать более сложных представлений о своих детях или о своих родителях, мы часто ограничиваемся самыми расхожими клише. «Дети ничего не понимают, их проблемы не так важны – подрастут и всё станет ясно». «Родители никогда меня не слушают и не понимают, им не важно, что я думаю».
Правда же в том, что родители, как правило, слушают, но учитывают так же и множество других факторов, которые мы, будучи детьми, просто не видим.
Дети же, в свою очередь, проживают значимый для себя опыт и нуждаются не в инструкциях, а в понимании и поддержке.
Ну и третий пример. Многие люди, терпя в чём-либо неудачи, склонны списывать всё на обстоятельства. «Я бы мог сделать это дело, если бы мне не мешали». «Если бы не ситуация в стране, я бы развернулся». «Из меня вышел бы отличный человек, если бы мои родители уделяли мне больше внимания и не травмировали меня». Вариантов может быть много.
В чём здесь заплатка? Ситуация показывает: у тебя есть цель и представление о себе, как о человеке способным её достичь