– Нет, конечно, – засмеялась девушка, – медведи у нас по улицам не ходят, они боятся шума, у нас на улицах все играют на балалайках. В доме, случайно, нет балалайки?
Джоан покачала головой.
– Жалко, я бы вам сыграла, – с сожалением произнесла девушка.
Тем временем Джоан уже рассказывала про Африку.
– А почему в Африке у людей такая темная кожа? – спросил Майки. Джоан не смогла ответить на этот вопрос и отделалась объяснением, «потому что там у всех такая кожа».
– А почему в Африке жарко, а на Северном полюсе холодно? – поинтересовалась Наташа.
– Потому что через Африку проходит Южный полюс, – ответила Джоан и провела указкой по экватору.
– А на Северном полюсе проходит Северный полюс? – с самым невинным выражением лица спросила ее Наташа.
– Да, – с раздражением отреагировала учительница.
– А где находится Индия? – продолжила расспросы девушка, – ну, это такое место, где живут индейцы и их жены индейки.
– В Америке! Индейцы – это коренное население нашей страны, – со знанием дела объяснила Джоан.
– А-а-а, понятно, – открыв рот, покивала головой Наташа и снова уткнулась в рисунки.
В конце занятий Джоан собрала тетради Майки и положила их в прозрачную пластиковую папку.
«Готовится к вечеру» – подумала Наташа.
***
– Я хочу пить, – сказал Майки, когда они вышли из класса.
– Я тоже, – пропищала Лиза.
– Пойдем к Барбаре, – предложила малышам Наташа, они закивали и направились в сторону кухни.
Все трое тепло поприветствовали Барбару и уселись за стол. Женщина засуетилась и схватила телефонную трубку.
– Барби, не надо вызывать Гвен и специально для нас сервировать стол в гостиной, – остановила ее Наташа, – мы попьем чаю и пойдем играть, а уже в обед ты нас покормишь. Давай, я тебе помогу, подскажи, где можно взять тарелки и чашки.
Пока Барбара делала маленькие бутерброды, выкладывала на блюдо печенье и заваривала чай с молоком, Наташа с Майки вынимали посуду из шкафа, Лиза помогала им расставлять ее на столе.
Когда они попили чай, дети встали из-за стола и приготовились уйти.
– Подождите, – остановила их Наташа, – надо поблагодарить Барбару и убрать за собой.
– Спасибо, Барбара, – малыши собрали свои чашки и тарелки и отнесли их в раковину.
– На здоровье, мои ангелочки, – растроганно пробормотала повариха и ласково посмотрела на Наташу, – умница, девочка.
Проходя мимо шкафа, дети остановились и уставились на повариху, – сейчас, сейчас, – засмеялась та, – держите, – она протянула малышам два больших красных яблока и тут же спохватилась, – ой, Нэт, ты тоже держи, – она протянула большое яблоко и Наташе.
– Ой, – смутилась та, – спасибо, а можно мне не яблоко, а грушу?
– Конечно, можно, – засмеялась Барбара.
– Спасибо, – поблагодарили ее все трое,