Заблуждение третье: Он никогда не сможет говорить без ошибок.
Заблуждение четвертое: Даже если он научится говорить, его все равно никто не будет понимать за границей.
Заблуждение пятое: Он должен уметь переводить на русский все, что говорит и читает по-английски.
Заблуждение шестое: Даже если он научится говорить, он никогда не сможет овладеть произношением.
Заблуждение седьмое: Даже если он выучит язык, он все равно не сможет думать на нем.
Как ни тяжело это признавать, но, к сожалению, очень часто все эти высказывания ребенок слышит от родителей еще до того, как он приступает к изучению иностранного языка. Так создается целый лабиринт заблуждений.
Откуда взялись все эти мысли у родителей? Во всех этих высказываниях, так часто произносимых родителями при детях, отражены лишь их собственные страхи и их прошлые неудачи в языке (о чем сами родители часто могут и не догадываться).
Если родители собираются транслировать эти страхи своему ребенку, то я бы посоветовала на данный момент и вовсе не начинать заниматься с ним иностранным языком.
Недоверие и скепсис – кровные враги обучения
Недоверие и скепсис, рождающиеся у взрослого в результате его собственного негативного опыта изучения иностранного языка, никак не могут стать друзьями детей, изучающих английский или другой иностранный язык, а только будут его злейшими врагами. Не переносите свои собственные страхи и проблемы на ребенка. Не проектируйте на него свой собственный негативный опыт. Ищите вместе с ним выход из той ситуации, которая вас не устраивает на данный момент в изучении иностранного языка. Выходы есть, о них только необходимо знать.
Чтобы избежать закручивания лабиринта, необходимо просто освободиться, во-первых, от негативных эмоций, во-вторых, от заранее ложных установок, связанных со своим собственным негативным опытом в изучении иностранного языка, и вместе поискать выход! А он на самом деле существует, и не один.
Семь выходов из лабиринта заблуждений
Выход 1 и Сокровище, ожидаемое на выходе
Освобождение от нигилизма
Вы заметили, сколько отрицательных частиц мы часто употребляем, тем самым совершенно ложно формулируя свои высказывания в отношении изучения иностранных языков?
Хотя бы раз сказанное «он никогда не научится говорить», ведет нас прямо в тупик, из которого, действительно, нет выхода. Наш нигилизм закрывает нам дорогу.
Если мы хотим добиться положительного результата, единственно правильный выход – это, касаясь темы изучения языков, избегать в своей речи формулировок в отрицательной форме. Особенно если мы касаемся этой темы в присутствии ребенка.
Итак, избегайте в своей речи формулировок в отрицательной форме! Сознательный отказ от негативной