Ребята оживленно работали над заданием. Со стороны было видно, что они любили самостоятельно работать на уроке математики. Алена посмотрела на свои наручные часы, до конца урока оставалось чуть более пятнадцати минут. В кабинете стоял рабочий шум.
– Не отвлекаемся! – Призвала к порядку ребят учительница. – Решаем самостоятельно. Артур, самостоятельно не списывай!
Мальчик, сидевший за второй партой в крайнем левом от учительницы ряду, неохотно отодвинулся от пухленькой соседки в очках. Он буквально висел на ней, увлеченно перекатывая решение задачи в свою тетрадь. В эту секунду, рослая девочка, располагавшаяся за третьей партой в этом же ряду, нервно вскочила со стула и набросилась на одноклассника, сидевшего за ней.
– Надоел уже! Козел! – С криками она накинулась на игриво улыбающегося мальчугана, и стала молотить его ударами по лицу. А тот, в свою очередь, смеясь над доведенной им до истерики одноклассницей, лихо уворачивался и блокировал все ее атаки.
– Литовченко! – Закричала учительница и спешно направилась к сцепившимся. – Прекрати, немедленно!
В пылу гнева рослая третьеклассница, явно превосходя по весу своего обидчика, схватила одной рукой худощавого противника за ворот черной рубашки, тем самым лишив его возможности, уклонятся, а другой рукой нанесла несколько хлестких ударов открытой ладонью по лицу противника. Один из ударов пришелся прямо по носу. Школьник потерял игривое настроение и непроизвольно изменился в лице. Из носа пошла кровь. Подоспевшая Алена, схватила за руки озлобленную девчонку и оттащила в сторону.
– Ты, что делаешь, Ира! – Закричала учительница. – А ну быстро сядь на место!
Девочка сердито уселась на деревянный стул за своей партой.
– Антон, быстро к рукомойнику! – Алена Яковлевна помогла подняться пострадавшему ученику, державшегося за нос.
Минуя проход между рядами, они приблизились к рукомойнику, находившемуся в углу кабинета, рядом с настенной доской. В классе воцарилась тотальная тишина. Молодая учительница помогла Антону остановить кровь и умыться. Класс замер в ожидании реакции Алены Яковлевны.
– Это что за выходки! – Возмутилась учительница. – Литовченко, встань!
Ирина покорно поднялась со стула. Всхлипывая и утирая слезы, девочка находилась в жутко расстроенном состоянии.
– В чем дело?!…
– Алена Яковлевна, а чего он весь урок мой стул шатает! – Истерично завопила сердитая девочка, утирая слезы. – Я ему говорила! Говорила! ….
– Ну, все, не плач! Успокойся! – Строго произнесла Алена. – В классе есть учительница. Почему ты не подняла руку, не сказала мне. Я бы нашла способ утихомирить Сорокина. Садись. И больше никакой самодеятельности! Это всех касается! Никаких драк, достаточно обратиться к учительнице!
Девочка, расстроенная, присела. Она еще раз пухленькими пальчиками протерла мокрые от слез,