а) общество руководствуется только одной общепринятой нормой;
б) в обществе существует система норм, которые варьируются в зависимости от ситуации;
в) общество то действует в соответствии с нормой, то отвергает ее вообще;
г) какие-либо нормы отсутствуют.
2. Виды, жанры текстов, образующие литературную норму:
а) остаются неизменными со времен Пушкина;
б) никогда не менялись на протяжении всей истории письменности;
в) стали иными только в последнее время под влиянием СМИ;
г) в разные эпохи были и будут разными.
3. Принадлежность к социальной и политической элите:
а) не является гарантией высокого уровня культуры речи;
б) означает также и принадлежность к речевой элите;
в) всегда свидетельствует о низком уровне культуры речи;
г) дает право не ориентироваться ни на какие нормы.
1. Каковы пути усвоения литературной нормы? Какими из них вы пользуетесь сами?
2. Что такое «динамический характер нормы»?
3. Чем обусловлена множественность норм в современном обществе?
4. Какова функция литературного языка в обществе?
5. Какие источники сведений о литературной норме вы можете назвать?
6. Каков источник языковых ошибок в речи тех, для кого язык является родным?
7. Какой тип текстов играет в современном русском языке роль образцового? Согласны ли вы с этим мнением? А на какие образцы ориентируетесь вы? Обоснуйте свою позицию.
Задание 1. Зайдите на портал Грамота. ру (см. выше) в справочную службу. Какие вопросы задают посетители портала? Приведите примеры вопросов и ответов. Насколько доступно излагают ответы эксперты портала?
Задание 2. Познакомьтесь с сайтом http://www.kursy.ru/jur_wrds. Какие ошибки словоупотребления рассматриваются в этом онлайновом курсе?
1. Кто является современной речевой элитой?
2. Способы повышения речевой культуры.
3. Вопросы культуры речи в СМИ.
1.5. Нормативный, коммуникативный и этический аспекты речевой культуры
В этом разделе вы познакомитесь с основными аспектами речевой культуры, понятиями речевого этикета, социального статуса, социальной роли, ситуации общения.
Вы научитесь обращать внимание на факторы ситуации общения, а также пользоваться некоторыми формулами речевого этикета.
Рассмотрим подробнее три основных аспекта речевой культуры, как письменной, так и устной: нормативный (соблюдение речевых норм), коммуникативный (умение добиваться поставленной цели, используя все языковые возможности) и этический (умение использовать этикетные формы и средства для достижения взаимопонимания и гармонизации диалога).
Соблюдение