– «Жители города теряют память, – сказала Запятая, – часто им приходится заново учиться читать и писать. Мы организовали здесь Школу памяти, где пытаемся помочь им».
– Ну и что? Мы тоже потеряли память, но потом вернули её.
Вместо ответа, Твёрдый знак процитировал слова:
– «Некоторые, наиболее сильные, смогли вернуть память и отправиться домой, в прежнюю жизнь, но для этого нужно большое желание, терпение и трудолюбие».
– Хочешь сказать, что буквы слишком быстро восстановили прежние навыки?
– Вот именно, а это что значит?
– Что?
– А то, что нам помогли.
– Ну и…
– Ты совсем перестал думать, брат.
– Да, мысли разбегаются.
– Ладно, слушай: раз нам помогли, значит, фея чего-то хочет от нас.
– Точно! А что мы можем? Только читать и писать.
– Ты хотел сказать: с нашей помощью дети учатся читать и писать.
– Ну да, конечно. А кого мы должны научить всему этому здесь?
– Наконец-то начал соображать.
В дверь тихо постучали, после разрешения вошли Точка и Запятая.
– Вы так громко спорили, и мы подумали, что вам нужна помощь, – сказала Точка.
– Извините, но мы слышали ваши слова и хотим кое-что предложить, – добавила Запятая.
– Вы вовремя, – сказал Твёрдый знак. – А то мы зашли в тупик: не знаем, как поступить дальше.
– Теперь, когда буквы вспомнили своё предназначение, нужно попытаться помочь жителям страны Забвения, – сообщила Точка.
– Мы так и поняли, – заверил подруг Твёрдый знак, – но не знаем с чего начать.
– Для начала нужно понять, почему звуки и буквы имеют разное значение, – объяснила Запятая. Видя недоумение на лицах друзей, подруги наперебой заговорили:
– Нужно идти в Школу Памяти.
– Именно там должны буквы и звуки работать.
– Ура! – закричали братья. – Как мы сами не догадались! Спасибо!
Рано-рано утром братья поспешили к буквам. Те не спали всю ночь, размышляя над последними событиями. Они воспрянули духом, услышав предложение знаков.
После недолгих сборов все оказались в Школе памяти.
Звуковички разлетелись в разные стороны, исследуя помещение. Когда они вернулись, то рассказали об увиденном.
Учеников здесь было совсем мало: по несколько человек в классах. За партами сидели взрослые мужчины и женщины. Нелегко им приходилось, ведь выводить палочки и закорючки трудно в таком возрасте.
Только в одном классе нашли посланцы детей, мальчика и девочку. Услышав такую весть, все устремились в указанное помещение.
Сначала залетели звуковички. Они осторожно пристроились на стенах, изучая реакцию детей.
– Смотри, Таня, смотри! Бабочки.
– Какие ещё бабочки! О чём ты, Ваня?
– Посмотри на стены, – мальчик потянул сестру за руку, поворачивая в нужную сторону.
– Это бабочки? Ты точно знаешь?
– Вчера