Мальчик протянул учителю телефон.
– Посветите на стену. Сейчас объясню.
Диего включил фонарик и увидел, что Педру поднял из-под ног кусочек глины. На освещенной части стены он начал чертить схему.
– Когда мы попали в провал, долина была вот в этой стороне, гора здесь. Мы прошли двести шагов сюда, и ход повернул вот сюда, – Педру рисовал карту подземелья, по которому они прошли. Он указывал повороты, называл число шагов между ними, отмечал отходящие в разные стороны рукава пещеры.
– Здесь я поставил первую отметку на стене. Вот здесь мы отдыхали. Здесь мы встретили светящийся мох, – мальчик наносил метки.
Диего сомневался. Конечно, на занятиях Педру выделялся среди других учеников. Мальчишка хорошо соображал, легко запоминал, но…
– Ты уверен, что не ошибся? – спросил Диего. – Это не школьный урок. От твоей памяти зависит наша жизнь.
– Я уверен, Диего. Дядя работает проводником в сенотах[20]. Водит туристов, погружается с дайверами. Я много раз помогал ему мне под землёй проще ориентироваться, чем вам.
– Хорошо, – кивнул Диего, – я ничего другого не предложу. Темно. Я потерялся. Было бы светло – другое дело.
Зато Педру не терялся. Его ум работал ясно и чётко. Мальчик не мог позволить себе раскиснуть. В черепной коробке звучал голос его наставника, дяди-проводника: «Когда выбираешь дорогу, ты есть путь, и он подчиняется тебе. Когда дорога ведёт тебя, ты как вода, отдаёшь свою жизнь на волю течения. В жизни приходится делать и то, и другое, но не сейчас. Диего – белый человек, от него толку мало. Он слышит только себя. Он не слышит пещеру, не чувствует ее. Полагайся на себя. Ты справишься».
«Я вырос в городе, может, эти дети и вправду лучше ориентируются в пещерах. Пусть Педру выбирает дорогу», – соглашался Диего.
– Веди нас, Педру.
И знаете, учителю сразу стало легче. Он слишком нервничал, устал, мысли скакали в голове, как стая испуганных обезьян по деревьям Десьерто де лос Леонес. «Как всё было просто, пока я работал экскурсоводом, – с ностальгией подумал Диего. – Рассказал туристам о парке и свободен. Чёрт меня дёрнул детей в горы вести».
Диего не хотел ничего решать. Проще было следовать за Педру, наблюдать за детьми. Эти двое раскрывались для учителя с новой, неизвестной стороны.
Педру проявлял чудеса терпения. Он ни разу не вышел из себя. Не жаловался, не выглядел испуганным, не ругал сестру что полезла в расщелину. Зато как злился на нее Диего! Он поначалу с трудом сдерживался, чтобы не ругать Анхелу. Ведь именно из-за неё они сейчас торчали под землёй. Это она сбивалась во время танца возле поющего камня, из-за неё приходилось повторять съёмку. Это она укатилась по склону из-под навеса. Это она висела над провалом… Диего решил, что выскажет ей всё потом, когда выберутся, устроит ученикам разбор похода, распишет, кто и где повёл себя неправильно. «Но почему молчит Педру? – думал Диего. – Неужели он не понимает, по чьей вине мы здесь?