Что делать? Из рассказов о новых людях – век спустя. Гавриил Яковлевич Кротов. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Гавриил Яковлевич Кротов
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения:
Год издания: 0
isbn: 9785006421226
Скачать книгу
студенты Тимирязевской академии) не замечали сперва, что день прекрасный, но к четырём часам это стало очевидно для большинства. Ещё бы – конец мая, природа… Вы сами знаете, насколько великолепна природа в конце мая. Иной раз, правда, этого не замечают, но если у вас за плечами двадцать лет и вёсны вам ещё не примелькались, если сданы зачёт и вы находитесь в блаженном состоянии космической невесомости: четвёртый курс – уже пройденный этап, а пятый курс где-то далеко впереди, но вы уже числитесь на пятом курсе.

      Вот в такой-то прекрасный день группа студентов ворвалась в комнату студенческого общежития.

      – Где наш триумфатор? – галдели студенты. – Где тот, кто первый стал отвечать по билету и отвечал в стиле докторской диссертации, повергнув комиссию глубиной, обширностью и новизной своих знаний и убеждений?..

      Но комната была пуста. Триумфатор исчез. На столе к вазе с цветами была прислонена записка. Замети, как нахмурился студент, читавший записку, одна студентка нетерпеливо пропищала:

      – Что случилось? Уж не самоубийство ли?

      – Почти, но только хуже, – ответил студент и прочитал вслух:

      «Ребята! Я ухожу из института. Передайте моё заявление в деканат, а вещи – коменданту.

      Когда-нибудь встретимся.

      Жму ваши лапы.

      Лопухов».

      – Вот дурак! Такие блестящие способности, сам Н. говорил, что его курсовка и рефераты достойны докторской диссертации. Аспирантура во всяком случае была ему обеспечена. Дурак!..

      Поднялся шум, но все сошлись на том, что Лопухов – дурак.

      – Подождите, ребята! Как это так – «умный» и вдруг «дурак»? Это вроде деревянной железки.

      Теперь уже ровно ничего нельзя было разобрать – и «дурак», и «умный»… Но скоро нашли определение: «чудак».

      Это было точное слово. Именно так мы называем умных людей, которые мыслят, поступают, действуют и живут не по-нашему. Или, по крайней мере, не так, как все.

      * * *

      – Как это так? – возмутится читатель. – Советский студент, лучший из студентов, которого автор явно намерен представить за образец нового человека, а следовательно самого лучшего человека, вдруг ни с того ни с сего, что называется с бухты-барахты, бросает институт накануне получения диплома. Главный герой романа должен быть, безусловно, положительным героем, манкирует учением – какой пример для молодёжи!

      Ах, мой проницательный и добродетельный читатель, не торопись с выводами. Разберёмся спокойно. Никакой тут бухты-барахты нет. Для этого нам придётся заглянут в детство нашего героя Леонида Гавриловича Лопухова.

      Не развлечение,

      а руководство к действию

      Лёня лежит на кушетке. Он свободен. Это значит, что нет уроков и неотложных дел. Нет мамы, которая могла бы найти неотложные дела. Нет старшего брата Вити – ярого противника безделья. Как же можно ещё использовать свободу, если не для чтения книг.

      Он