Твоя таблетка английского. Алина Рашидовна Гумерова-Данилевская. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Алина Рашидовна Гумерова-Данилевская
Издательство: Автор
Серия:
Жанр произведения:
Год издания: 2024
isbn:
Скачать книгу
внимание на количество предметов в предложениях)

      1. Я люблю его собаку.

      2. Мы покупаем (buy) апельсины.

      3. Девочки кушают (eat) одно яблоко.

      4. Я мою (wash) машины.

      5. Женщины любят детей.

      6. Дети чистят (clean/brush) зубы.

      7. Они играют с мячом.

      8. Я мою руки (hands).

Всё! С темой «множественное число» покончено

      Позвольте только прояснить один момент: чуть позже на страницах этого сборника мы опять с вами встретим окончание – S, но это уже будет другая история.

      Почему другая? Потому что лечу высоко и лечу пациентов – слова хоть и абсолютно одинаковые, но значения у них разные. Мы это понимаем и принимаем. И если братья-близнецы неотличимы по внешним признакам, то трусы всё равно нужны обоим, и жёны их – две разные женщины.

Понимаете, о чём я?

      

Не сердитесь, пожалуйста, на английский, ОЧЕНЬ редко, точнее, всего в двух-трёх случаях одинаковые с виду вещи имеют разное значение

      Например, у предмета окончание – S означает множественное число, а у действия sleepS та же – S уже несет другой смысл. Не заморачивайтесь с этим сейчас. Позже я вам всё объясню, и вы обязательно поймете. Просто будьте морально готовы немного удивиться. В любом случае, запомнить эту разницу будет не сложнее пин – кода вашей карты).

Молодцы!!!

      Теперь мы с чистой совестью можем вернуться к Present Simple.

      Урок 4

      Продолжаем наше путешествие по настоящему времени Present Simple. В этом уроке научимся строить предложения с «не» и задавать вопросы.

      Знаете, за что я люблю английский? За то, что в нём все правила универсальны. То есть правила всегда работают одни и те же. Классно, да? Вы запоминаете 1 схему и потом применяете её во всех временах без исключений.

Что же это за схема такая?

      Если хотите сказать «не», например, я не пью алкоголь, то нужно добавить do not: I do not drink alcohol. При этом наличие «not» кажется вполне обоснованным не = not. Вопросы есть к «do». При чем тут слово делать? Самое смешное, что это вообще не слово делать. Просто по какой-то традиции мы должны добавлять «do not», если хотим сказать обычное «не» в настоящем времени.

      Вот ещё примеры:

      • Мы не работаем – We do not work

      • Они не спят – They do not sleep

      • Дети не читают – Children do not (можно сократить don’t) read

      В прошедшем или будущем временах этот прикол с добавлением чего-то к not сохраняется. Вы сразу привыкаете добавлять не просто один NOT, а do + not или did+not, или will+not (зависит от времени: настоящее, прошедшее, будущее) и так всегда.

      Представьте, что not это маленький малыш (Если у вас есть знакомый малышок, можно дать его имя нашему NOT, чтобы лучше запомнить всю схему).

      Например, моего NOT я назову Артур. На момент написания этого текста ему 4 дня отроду, и он – мой третий племянник). Итак, за нашим малышом могут присмотреть мама – do или папа – did или няня – will, или ещё кто-то из родственников, но одного его ставить нельзя!

      

Запомнить! «не» в настоящем времени = do not или сокращенно don’t

Упражнение