– Как у Вас тут душно… Могу ли я открыть окно? – София уже встала и направилась к нему.
– Конечно, конечно, – Григорий Николаевич подошёл к столу с подносом. – У меня сейчас перерыв, так что можно впустить сюда и посторонние звуки.
София подошла к окну и, дёрнув за ручку, открыла форточку. В кабинет сразу проникли звуки с улицы, и она почувствовала себя в своей тарелке. Ей было любопытно то, каким образом можно спроектировать такие окна, которые могут устранить абсолютно любые звуки. Её взгляд упал на поле, на которое выходили окна кабинета. На нём старшие гимназисты, коих можно было вычислить по синей форме, скакали на лошадях и стреляли из луков.
– Папенька, а что это там такое происходит?
– Где?
– Да вон, на поле. Чем занимаются старшие гимназисты?
– А, это… – Григорий Николаевич шумно сел обратно на кресло с колёсиками. – Завтра будет игра между двумя выпускными классами.
– На конях? – резко обернулась София.
– Да. В конце игры определяется победившая команда и лучший игрок. Вся игра проходит на конях, и одной из команд нужно поймать специально выдрессированного зайца. А чтобы стать лучшим игроком, нужно набрать как можно больше балов в стрельбе с лука: всего стоит пятнадцать стоек с мишенями. За попадание в центр – десять баллов, если ты попадёшь за самую дальнюю окружность – один балл. Стрелы все подписанные, с именами. Игра прекращается, когда один из членов одной из команд ловит зайца.
– То есть, всего можно получить сто пятьдесят баллов?
– Именно. Но и про зайца не забывай. Эта игра показывает, кто работает на команду, а кто на себя.
– Как интересно придумано, папенька…
– Да, это придумал твой прадед – Иван Алексеевич.
– Какие там кавалеры…
– Что?
– А можно мне поучаствовать? – София повысила голос и повернулась к отцу, направившись к стулу.
– Я как раз хотел с тобой обсудить это. Участвуют только ученики гимназии, а Катерина мне сегодня утром передала такую новость…
– Да, я решила здесь обучаться в течение последующего года.
Завидев своих будущих возможных одноклассников и поняв, что гимназия изобилует различными развлечениями, София во второй раз поменяла своё мнение об учёбе в гимназии отца. Теперь же она горела желанием поскорее провести свой первый день здесь.
– Ты уверена? Если ты не хочешь, то…
– Нет, папенька! Я хочу, очень-очень! Позвольте мне обучаться у Вас в гимназии!
Григорий Николаевич был глубоко удивлён такой реакции дочери, ведь она никоим образом не хотела себя связывать с гимназией. На некоторое время он застыл с открытым ртом. Но потом понял, что если София будет обучаться в гимназии, то, возможно, полюбит её и захочет стать директрисой. Эта, хоть и призрачная, надежда обрадовала Григория Николаевича. Он улыбнулся.
– Конечно.
– С завтрашнего дня?
– Это