Неудобные люди. Ярослав Жаворонков. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Ярослав Жаворонков
Издательство: Эксмо
Серия: STEKLO. То, что всегда происходит с кем-то другим
Жанр произведения:
Год издания: 2024
isbn: 978-5-04-202378-1
Скачать книгу
убеждала Диму, да и себя, что всё будет хорошо, – во что она хотела поверить и хотела, чтобы поверил он? Насколько у такого мальчика всё может быть хорошо? До какого момента, какого дня, до какого показателя IQ? До седьмого класса и семидесяти баллов? Так она себя спрашивала и не могла себе же ответить.

* * *

      Дима сидит на диване. В кабинете Настасии Лесандровны и других. В руках держит теплую кружку чая. Настасия Лесандровна спрашивает про родителей. Как поддерживают и что говорят.

      – Мы давно не говорили, – отвечает Дима.

      – Что значит давно? – Она переживает. Хорошая. Не ждет ответа. – Вы вообще не разговариваете?

      – Не знаю. – Дима пьет чай, чтобы было время подумать. – Мама ложает завтрак и идет к себе.

      – Завтрак? Что она дает на завтрак?

      – Тарелку и что-то там, – Дима пожимает плечами.

      – Так, ладно. А дальше? – Хорошая!

      – Или ложает завтрак и идет к Юле.

      – А потом?

      – Или ложает завтрак и идет к Леше.

      – …

      Леша и Юля – это брат и сестра Димы. Леша – брат. Юля – сестра.

      – Но к Юле чаще.

      – А папа? – Настасия Лесандровна почему-то вздыхает и спрашивает про папу.

      – Папа одевается. Потом отвозит меня. Потом не знаю.

      – А вечером? Вы общаетесь, когда ты возвращаешься домой? Проводите время вместе?

      Дима обычно в школе с восьми с половиной и до пяти. С восьми с половиной утра. До пяти вечера. Это уроки, гулки во дворе и еда. Два, а иногда и три урока. И физкультура. Три раза еда. Два раза гулки.

      – Вечером папа может в кухне. Я с ним иногда да. Говорю. Но больше я говорю. Он меньше говорит и читает или смотрит.

      – Что смотрит?

      – Телевизор.

      Настасия Лесандровна хмурит себя и спрашивает, как ему нравится в школе. Дима проучился уже целую четверть. Ему очень нравится! Его не обижают, как в садике. В садике его называли олухом, тупицей и еще не только. Только задания в школе странные. Не легкие, но Дима с ними нормально со всеми, а остальные – не нормально и не все.

      – Задания легкие? – Настасия Лесандровна спрашивает про легкие задания. – Ну что же, это очень даже хорошо.

      Хорошая!

      – Вы ведь уже учитесь писать слова?

      – Мы снова говорим ал-фа-вит. А потом пишем. По буквам. У меня нет ошибок почти. Вообще. Я уже пишу корову.

      – Тогда у меня есть задания чуть сложнее. Как раз для тебя. Хочешь попробовать?

      Настасия Лесандровна предлагает Диме выполнить задания. Ему сказали, что это нужно делать будет. Каждую четверть для каких-то срезов. Дима рад и соглашается для срезов. Надоело писать одних коров. Дима соглашается.

* * *

      – Забили, понимаешь, они на него просто забили, – дожевывая салат, возмущалась Настя. Кормили тут неплохо. Хоть в этом детям – и заодно им всем, работающим в школе, – повезло. Суп не очень жидкий, компот не очень разбавленный, жизнь не очень тяжелая.

      Оля что-то бормотала в ответ про бедного мальчика и надо же, как же так,