Курс «Профессия психолог, коуч». Базовые лекции в сжатом формате. Евгения Белова

больше не возлагаются на человеческие существа, эти качества проецируются на абстрактные сущности, такие как Бог, Судьба, Истина. Здесь человек не столь подвержен страхам перед злыми, чуждыми силами. То есть, если у вашего клиента есть сильный страх зависти и т д, то нам необходимо его на этот уровень переводить, в том числе. На этом уровне спонтанный, эмпатический отклик на страдания других существ ослабевает. 4 стадия. Эта стадия знаменует радикальное снятие проекций, даже в форме теологических и идеологических абстракций. Это снятие ведёт к возникновению пустого «центра». Здесь нет больше Героев, нет Злодеев, люди стали реалистами. Бог уже не находится снаружи, Бог-это Я. И в этом есть риск инфляции Эго. Важно сохранять ясность сознания в момент эйфории, чтобы не было потерь (финансовых и т д). 5 стадия. Это дальнейшее развитие, присущее второй половине жизни. Здесь происходит воссоединение Сознания и Бессознательного. На этой стадии присутствует понимание ограничений Эго и осознание силы Бессознательного, становится возможным определённый союз между Сознанием и Бессознательным. Психика становится единой.

      Синхрония

      Синхронистичность- это принцип, упорядочивающий события на основании их СМЫСЛА. Есть два способа восприятия мира: причинно-следственный и квантовый, смысловой (тут ВРЕМЯ и ПРОСТРАНСТВО теряет своё значение). ДИАГРАММА Юнга-Паули. Паули-физик, Нобелевский лауреат.

      Юнг и Паули считали, что если любое событие (явление) разобрать по всем этим четырём составляющим, тогда оно оказывается «схваченным» во всей своей полноте. Мы можем использовать эту диаграмму для рассмотрения ситуаций клиента. И тогда это восприятие (видение) будет максимально целостным. То есть, целостное видение любой ситуации- это про исцеление. Любая проблема там, где кусочек реальности «отрезан» психическими защитами, его не видно, он не допускается в сознание. Как Юнг пришёл к теории синхронии? – на основании экспериментов профессора Рейна по угадыванию карт. ВЫВОДЫ эксперимента: усилием воли испытуемый может повысить вероятность желаемой реализации. Эффект зависит от наличия интереса у проводящего эксперимент. Наблюдатель влияет на наблюдаемое. То есть, тот, кто угадывает влияет и тот, кто проводит эксперимент влияет тоже. Как этот принцип проявляется в вашей жизни (когда вы как наблюдатель влияете на наблюдаемое)?

      Люди по любому поводу задают вопрос: ПОЧЕМУ это произошло? Юнг говорит о том, что не всегда эту причину возможно найти и если мы уходим очень сильно в поиск причин, мы упускаем из виду как раз ещё одну важную сторону реальности, то, что он описывал в теории синхронии.

      РАБОТА С ИСТОРИЯМИ-СЦЕНАРИЯМИ

      Психолог работает своей личностью, а не техниками.

      Помним про принципы: принцип активного обучения Тони Роббинса (вижу, слышу, пишу и т д) и принцип нейробиолога Джо Диспенза: расскажи соседу.

      Психолог,