Как воспринимает ребенок конфликтную ситуацию, возникающую из-за столкновения своих интересов и родительского «нельзя»? Переживания могут быть следующими:
• ребенок испытывает чувство отвержения со стороны родителей;
• воспринимает довольно широкий спектр действий с их стороны как акты насилия (будь то лишение лакомства или игрушки, словесные внушения, произнесенные повышенным тоном, и др.);
• злость, отчаяние, агрессивные эмоции, порождаемые невозможностью разрешить конфликт. Причем если раньше родители на агрессивность реагировали лаской, то теперь они чаще прибегают к угрозам, лишениям удовольствий, изоляции. Ребенок пока не осмеливается открыто изливать свою злость на родителей и переносит гнев и агрессивность на другой, гораздо более безобидный объект. Чаще всего это происходит в ходе игры. Например, дети начинают играть в ковбоя, который стреляет в «плохого» героя, в великана, который переворачивает дом, сделанный из кубиков, в полицейского, который преследует грабителя, и т. п. Такие игры можно назвать своеобразным каналом, через который ребенок может выпустить свой гнев, накопившийся на родителей или других родственников.
Противоречивые отношения с взрослыми вызывают у малыша определенное эмоциональное состояние. Однако выразить его через слова ребенок пока не может. В действие вступают механизмы психологической защиты.
Механизмы психологической защиты, которые наблюдаются в период кризиса трех лет, другие, чем в период кризиса одного года. К ним прежде всего относятся замещение, вытеснение и регрессия. Рассмотрим эти защитные механизмы, основываясь на работах отечественных психологов И. М. Никольской и Р. М. Грановской.
Замещение. Это защита от тревожащей ситуации с помощью переноса реакции с «недоступного» объекта на другой объект – «доступный» или замена неприемлемого действия на приемлемое.
Например, ребенок обижен на родителей, но не может излить свои чувства в их адрес. Играя с куклой, мягкой игрушкой, он может дать ей возможность делать все, что ему самому запрещено: ругаться, проявлять жестокость, высмеивать других и т. п. Игрушки тем самым помогают ребенку восстановить собственное психическое равновесие в трудной ситуации. Сам ребенок остается «хорошим» – «плохо» ведет себя игрушка. Ребенок не проявляет негативизм в адрес родителей. Это игрушка выплескивает свое «плохое» состояние на обитателей игрушечного мира.
Замещение часто выступает как смещенная агрессия и особенно ярко проявляется у детей, родители которых используют физическое наказание, чтобы пресечь негативные действия ребенка или его агрессию по отношению к другим детям или животным. Например, отец ругает,