Ошибка, когда эксперт раскрывает в коротких видео только сложные и глубоки темы, думая, что ответы на простые вопросы аудитория и так знает. Считать, что вся ваша аудитория – это опытные и прокачанные специалисты, может быть ошибочная стратегия. Отслеживайте глубину знаний ваших зрителей по комментариям, вопросам и спускайтесь на их уровень. Освещайте темы, которые интересуют вашу аудиторию, даже если они кажутся для вас примитивными. А более глубокий по смыслам контент вы можете давать, например в своих эфирах (точечно) или на обучении или, даже, на консультациях.
Ошибка, когда эксперт цепляет аудиторию многообещающим заголовком, потом делает в видео долгую подводку, а в итоге – тему в самом видео так не раскрывает, а предлагает за ответом или перейти в хайлайтс, или – по ссылке на сайт, или перейти в канал Telegram, написать кодовое слово в комментариях или в директ. Такое поведение очень раздражает и вообще отбивает желание смотреть любые другие рилс такого эксперта-обманщика. Как сделать правильно: вы делаете распаковку темы, заявленной в заголовке, а далее – можете направлять аудиторию на другие ресурсы, в воронку, чтобы ей узнать дополнительную информацию по теме или получить какие-то полезные материалы.
Ошибка – говорить о чем-то в рилс на вашем «птичьем языке», то есть, используя специфическую лексику, термины, понятия, афоризмы, цитаты и шутки, понятные только специалистам, давно работающим в вашей нише. Если вы не делайте видео для очень узкой аудитории (например, нейрохирургов), а для более массового зрителя, такая демонстрация глубины своего образования через употребление заумных фраз, будет только отпугивать обычных, неподготовленных зрителей. Научитесь объяснять сложные понятия простым языком, понятным и ребенку. Тогда есть шанс, что вас не только увидят и услышат, а и поймут, о чем вы говорите. Например, психологу вместо слова «аддикция» лучше сказать «зависимость, пагубная привычка», а вместо слова «аттракция», сказать «привлекательность». Или, диетолог может говорить об опасности получения метаболического синдрома, инсулинорезистентности и гипергликемии из-за неправильного питания, но аудитория ничего не поймёт и не «проникнется» проблемой. А другой врач назовёт такие последствия более простыми словами: повышенный сахар в крови, гипертония, отложение жира в области внутренних органов, потеря чувствительности клеток к инсулину. Это уже очень доходчиво, вызывает эмоцию страха и вопрос «что с этим делать?». Условно, то, что вы говорите на видео, должно быть понятны даже ребенку. Есть даже такая техника «Сынишка», когда реального ребенка спрашивают, что он понял из сказанного.
Ошибка – снимать видео на темы, в которых вы не эксперты. Например, снимать видео на вирусные темы про детскую