Дуракоупарными задачами назывались те, которые решались на раз, два, три… и даже самые недалекие и непонимающие ученики могли ее решить, по мнению эЛ Зэ.
Квадратногнездовой способ решения любой задачи означал, что ученик где-то намудрил, перемудрил и выдумал такое, что не в состоянии сам понять это, да и объяснить остальным, как он пришел к такому дремучему способу.
Еще Лидия Зиновьевна при неправильном и совершенно абсурдном ответе стучала костяшками средних фаланг, некрепко сложенными в кулак, и стучала по парте или учительскому столу. Так звук получался звонкий, как будто в дверь стучат, и произносила волшебные слова:
– Здравствуй дерево… мол, до стола достучаться проще…
Весь класс хохотал, и после урока еще целый день повторял за учительницей: и этот жест, и со словами «здравствуй дерево». Конечно тому, кому они были адресованы, эти слова были обидны и неприятны.
Прозвище свое знаменитая эЛ Зэ получила по первым заглавным буквам имени и отчества – Лидия Зиновьевна. Назвали ее эЛ Зэ еще задолго до того, как мы с друзьями пришли в школу. Прозвище твердо укрепилось за ней, и порой даже коллеги и директор школы называли Лидию Зиновьевну так в учительской. Она никогда не обижалась, напротив было впесатление что ей этопрозвище нравиться, оно как бы выделяло ее из общей массы учителей нашей школы.
Лидия Зиновьевна – выдающийся преподаватель: учитель физики с большой буквы – умная, сильная духом, грозная, статная и жесткая женщина, заслужившая уважение не одного поколения. Там где есть ум, дуракам точно не место. С ней всегда шутки плохи, и не дай Бог, не учить ее предмет. Все выпускники, подающие надежды в науке, после курса этого гениального учителя, впоследствии окончили самые престижные вузы страны – Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана в народе Бауманка, Россиийский экономиический университет им. Г. В. Плеханова – всем известную как Плешка и конечто же знаменитый университет МГУ.
Глава 5 "Правила когерентности корпускулярно-волнового дуализма"
Один опыт я ставлю выше,
чем тысячу мнений, рожденных
только воображением.
Михаил Ломоносов.
22 мая (воспоминания прошлого года)
Вышло так, что мне удалось-таки пересдать в 10м классе физику с твердой тройки на четверку. Задача эта была совсем не дуракоупорной, но квадратногнездовой способ все равно нашелся.
Тему мне дали для зачета пречудесную. Понять ее мог только знаток игры "Что? Где? Когда?". Ну а выговорить эти слова было сродни заклинанию волшебника.
Мне нужно было выучить правило фотоэффекта. Это тарабарщина какая-то для человека творческого склада ума и понимания мира, совершенно не выполнимая задача…
Но, художнику не сложно изобразить, даже самое невообразимое и бессмысленное. Умение находить ассоциации помогло, и, хочу я вам сказать, очень удачно. До сих пор помню это правило и, видимо уже никогда не забуду.
Итак, правило